あそんで ためして くふうして ２年

　生活科の学習で，身近な材料を集めました。集めた材料を使って，どんな遊びができるかを考えました。積む，はじく，吹く，たたく，並べる，回す，転がす等，いろいろ試しながら工夫し，おもしろい遊び方を考えていました。もっと楽しく遊ぶことができるように，みんなのアイデアを集めて，これから遊びを考えていきます。

４年理科 わたしたちの理科室

これから理科室で実験をすることが増えてくる４年生。今日は理科室を探検し，理科室にあるものを探したり，使い方の約束を確認したりしました。楽しみながらも真剣に，学習に取り組む姿が見られました。

話し合いをしよう（３年生）

１０月１０日。国語の授業で３年生は話し合い活動に取り組んでいます。「話し合いのルール」「司会のルール」「発表のルール」を確認し，グループで話し合いを行います。「僕も〇〇さんの意見に賛成です。」「○○さんの意見につけ足しです。」など，どのグループも活発に話し合いを行う姿がありました。話し合いの後は各グループの代表者が発表を行います。各グループの発表が終わるごとに教室には拍手が響きました。また，「声がとても聞き取りやすかったです。」「話し方が上手でした。」など，良かったところを交流しました。授業を通じて３年生みんながより良い方向へ成長できるよう，みんなで頑張っています。

竹の里自然探検隊〜秋のはじまり〜（３年生）

１０月１０日。総合的な学習の時間に竹の里自然探検隊の活動を行いました。春に決めた１人１本の木の変化を観察します。今日のめあては「秋のはじまりの様子を観察しよう。」です。「夏の終わりのときと比べて葉っぱの数が減っていたよ。」「僕が観察している木の葉っぱの数は増えていたよ。」「葉っぱの色も変わっていたね。」など，気付いたことを書いた観察メモをもとに教室で交流しました。次回は秋本番の頃に活動予定です。

2018.10.10 あおぞら公園で遊んだよ

今日のお昼休み，天気が雨だったので他クラスの友達があおぞら公園へ遊びに来ました。


「うわぁ，凄い！遊具がたくさんある！」

目をキラキラさせた友達たちとあおぞら学級のみんなで遊びました。

「次代わって！」「みんなでこれやろう！」楽しそうな声をたくさん聞くことができました。

みんなでルールを守って楽しく遊ぶことができました。

2018.10.10 風船バレー

少し先のことですが，あおぞら学級では今年度の小さな巨匠展に向けて，みんなで交流する遊びについて話し合いました。

「風船バレーがしたい！」「〇〇やったことないよ」「じゃあやってみようよ！」


急遽休み時間に風船バレーが始まりました。

クラスの子たちは室内なのに５分間で汗まみれ


「これみんなでやりたいな！」

周りの学校のみんなでやりたいことがたくさん見つかりました。

2018.10.10 来年のリーダー

今年度の学校生活も半分が過ぎました。

あおぞら学級では，来年度に向けて中学年児童が新しいリーダーさんの練習をしています。


今日の視力検査では，新しいリーダーさんが挨拶をしました。

「失礼します。・・・３年あおぞらの・・・視力検査に来ました。」


今はまだわからなくなっても高学年のお兄さんが助けてくれます。

新しいリーダーさんに代わるまであと半年。


ゆっくり頑張っていきましょう。

2018.10.09 すべり台をつくろう

あおぞら公園での遊具作りも終盤に近付いてきました。

今回作る遊具はすべり台です。


今回は教室にあるブロックを並べてすべり台をつくりました。

「どう並べたら階段ができるかな？」「どう固めたら一番丈夫かな？」

こんなやり取りをしながら２時間で完成しました。


今から公園をお披露目するのが楽しみです。

2018.10.09 保健室の前で

たまたま保健室前を通りがかった時，きちんと上靴を並べている低学年児童の様子が見られました。

常日頃の指導がこういうふとした場面に現れますね。


きちんと整列されている靴を見ると嬉しくなります。

ついつい「きちんと並べてくれて気もち良いよ。ありがとう。」とお礼まで言ってしまった一日でした。

５年 お話を絵にしよう

１０月１０日の図画工作では，お話から想像した情景を描きました。
今日のめあては，「ていねいに色づけをしよう」です。
絵の具の使い方を確認し，色の付け方の工夫を考えながら作品づくりに取り組みました。
楽しそうに描く子が多く見られ，どのような作品に仕上がるか楽しみです。