パート２

各グループで声をかけ合って，楽しむことができました。

ソフトバレーボール

マット運動の次はソフトバレーボール！

歯みがき指導

歯を赤く染めて，シュッシュッ！
しっかり磨けました。

３年 うれしかった あの気持ち

図画工作科「うれしかった　あの気持ち」の学習では，うれしかった時を思い出し，その時の様子や思いを絵に表現しています。
子どもたちは，家族で旅行に行ったことや学校での行事などを思い出し，絵の具を使って丁寧に描いています。
完成まで，もうそろそろです！
みんなのうれしい気持ちが，教室中にいっぱいになるように，作品づくりを頑張りたいです。

３年 歯みがき指導

先日，はみがき指導をしました。
子どもたちは，プラークテスター錠で赤くなった歯を見ながら，「赤いところがたくさんある！」や，「しっかり磨けてると思ってたのに…」と話していました。
虫歯ゼロの歯を目指して，歯みがきも頑張ってほしいです。

読み聞かせ

　学生ボランティアの先生に，読み聞かせをしてもらいました。今回は，「つみきのおうち」という本です。この本は，教職員のおすすめの本でも紹介されていました。

歯みがき指導

　赤く染まったところを，ていねいに磨いていきました。歯ブラシの持ち方は，鉛筆持ちで，細かく・ていねいに力を入れすぎずに磨いていくことが大事です。お家でも，ていねいに磨いていきましょう。

歯みがき指導

　カラーテスターを使って，染め出しをしました。どんなところに汚れが残っているのか・・・自分はどこが磨けていないのか・・・など鏡を見ながら確認して，色を塗っていきました。

雨の日の昼休み

　雨で外で遊べない日の昼休みは・・・みんな遊びで，「ハンカチ落とし」をして，いつ自分に置かれるのかな・・・とドキドキしながら，楽しく遊びました。

食の指導

主食の大切さが分かった１時間でした。