わかば 着衣泳１

わかば学級でも着衣泳の学習をしました。
体操服を着て泳ぐと「泳ぎにくいなぁ」「重たいなぁ」と
水着だけのときとの違いに気づくことができました。

わかば 暑中見舞いのはがきを書こう３

暑中見舞いを届ける人をそれぞれに考えました。
おじいちゃんやおばあちゃん，保育園の先生…
がんばっていることなどを丁寧に一文字ずつ書いていきました。

わかば 暑中見舞いのはがきを書こう２

練習をたくさんしたので，カウンターでも全員が一人ではがきを買うことができました。くじらと朝顔のはがきから選んで６２円のお金も出すことができました。

わかば 暑中見舞いのはがきを書こう１

毎年，郵便局に暑中見舞いのはがきを買いに行っています。今年も猛暑の中ですが，日陰を探しながら郵便局まで出かけました。カウンターでの買う時の言葉やお金の出し方も練習してきました。途中，市場で野菜や果物のせりをしているところを見学させていただきました。

着衣泳

水泳学習の最後に，水難事故防止・自分の命を守ることに関わり着衣泳をしました。どのようにしたら体を浮かせることができるか，体感しながら進めました。ペットボトルを利用して5分浮くことにも挑戦しました。

７月１８日（水）図書館

夏休みに読む本を借りにいきました。たくさん本があるとどれにしようか悩みますね。本は心の栄養です！ぜひいろいろなジャンルの本を読んでみましょう。

食の学習

竹原先生と一緒にバランスのよい食事について考えました。
どんな献立にすれば，バランスのよい食事になるのかな？好きなものばかり食べていてはいけないのですね。

７月１７日（火）国語「夏は夜」

夏の言葉を使って俳句をつくりました。
それぞれに感じる夏の良さがあり，みんなで鑑賞しました。どの俳句も素敵でした。

７月３日（火）国語 「聞いて聞いて聞いてみよう」

「友達の意外な一面を知ろう」ということで，話し手，聞き手，記録者に分かれてインタビューを行いました。聞けば聞くほど，意外な一面を知ることができました。

7月１３日（金）学年集会

残念ながら，山の家の宿泊学習が延期になってしまったので，学年みんなで思いきり身体を動かしました。