【５年】決戦！天下分け目 御所南の戦い

　運動会に向けて，学年の練習を進めています。
　５年生は団体競技で「騎馬戦」に挑戦します。まだ騎馬の組み方を確認したり，試合の流れを確認したりしている段階ですが，運動会当日には，白熱した試合をお見せできるよう，練習を重ねていきたいと思います。

【５年】カーモンベイビー♪

　今年の運動会の全校体操は，ＤＡ ＰＵＭＰの「ＵＳＡ」で踊ります。とってもテンポの速い曲ですが，運動表現係さんが中心となり，子どもたちはノリノリで練習に励んでいます。

　体を大きく動かすと，朝から元気に一日頑張ることができますね！

　

【５年】四角形の４つの角度の和は？

　算数科では，四角形の４つの角度の和を考えました。
　四角形を変形したり，角を切って集めたり，対角線を引いて三角形を作ったりと，のびのびと考えていく中で，四角形の４つの角度の和は３６０°であると，気づくことができました。

運動会の練習が始まっています。2年生

２年生は、運動会で演技の発表をします。運動会で初めて演技の発表をします。難しい動きや場所の移動等を覚えていきました。みんなでそろえるのもなかなか難しいです。でも、楽しく元気に踊ることを大切にして練習をしています。本番まで頑張って練習をして素晴らしい演技をみなさんい見てもらおうと思います。

社会科 火事を防ぐ ４年

４年生は、社会科の学習で火事を防ぐための様々な工夫や取組について学んでいます。今日は、私たちの身近で防火活動に携わっている消防団の方に来ていただいてお話を聞きました。みんな住んでいる学区には、消防団があって火事の予防やもし火事が起こった時に対応できるように準備する組織で、地域のたくさんの人が消防団に入っていることや、万が一火事が起きた時の為にみんなで訓練をしていることなどを教えてもらいました。また、消防署との連携等の大切さ等についてもお話頂きました。火事は消防署が動くものだと思っていたけれど、自分たちの身近に防火のための活動をしている人がいることを知りました。そのあと、地域の消防団の詰所を見学させてもらい、消火のためのいろいろな道具を見せてもらいました。

国際貢献（ガーナにサンダルを送ろう）

１学期の７月１９日に国際貢献に取り組んでいる方に来て頂き，アフリカのガーナで現地の熱帯病の一つであるヴルーリ潰瘍という病気の人たちへの支援や感染防止に取り組んでいることを，4年生5年生6年生の子どもたちが学びました。「ヴルーリ潰瘍を防ぐためには、裸足での生活をなくしていくことが有効な手段の一つであり、そのためにサイズが小さくなり履けなくなったサンダルを集める取組を進めている。また９月にガーナを訪れる時にはそのサンダルを持っていき、直接子どもたちに渡したいと思っているので是非、御所南小学校のみなさんも協力してほしい。」というお話を受け、４年・５年・６年生の児童のご家庭にご協力により、サンダルがたくさん集まっています。現在１４０足ほどが届いています。１回ホールに並べていると、前を通る子どもたちが「たくさん、サンダル集まった。ガーナの人たちは喜んでくれるかな。」「ヴルーリ潰瘍なくなるといいね」という声がたくさん聞こえてきました。９月中旬にボーイスカウトの人たちがガーナに運んでくれます。

雅フェステバルを開催しました.６年 その４

全てのグループが力いっぱい、工夫いっぱいのフェステバルでした。終わった後の子どもたちは、達成感でいっぱいでした。

雅フェステバルを開催しました ６年その3

舞台発表のないグループは、体験コーナーを設けたり、伝統文化の説明コーナーを工夫したりしていました。体験してもらいながら、うまく伝統文化の魅力を伝えているグループもありました。いろいろ工夫がされていました。

雅フェステバルを開催しました. ６年 その2

宣伝のかいあって、沢山の方が来場してくださいました。会場を移動するだけでもなかなか大変です。子どもたちも気合が入り、伝統文化の素晴らしさをしっかり伝えようと気持ちを引き締めていました。たくさんの人の前での発表ですが、照れて笑ってしまったり、緊張して早くなってしまう事もなく、子どもたちの真剣さがしっかり伝わってきました。

雅フェステバルを開催しました ６年 その１

６年生は、総合「かがやき」の学習で「伝統文化の神髄」を探る「雅のまこと」の学習をしています。古くから受け継がれる伝統文化の歴史や魅力についてインタビュー等を通して学んだあと、より深く「伝統文化の神髄」を探るために師匠に弟子入りし、伝統文化の技を学びました。弟子入りし、実際に体験することで伝統文化の素晴らしさや面白さを実感すると共に、師匠の技に向き合う姿からもいろいろと学ぶことができました。そんな時に、文化庁の方に来ていただき、今の伝統文化の置かれている状況をお話頂きました。伝統文化に触れる人々が減ってきていることを数字を挙げて説明されました。子どもたちは、「こんな素敵な伝統文化がすたれていくなんて・・・」「自分たちでも何とかしなければ」という想いに駆られ、自分たちにできることを話し合いました。そして、文化庁から紹介された「伝統芸能アーカイブ＆リサーチオフィス（京都市、京都芸術センター）」の方に授業にお越しいただき、自分たちでも、伝統文化の素晴らしさを伝えるイベントを行い少しでもたくさんの人に伝統文化の素晴らしさを理解してもらおうという事になりました。当日、たくさんの人に来てもらえるようにポスターを作って地域に配布をしてもらうようにお願いしたり、マスコットキャラクターも作って宣伝を行いました。当日、どのように発表することで、伝統文化の魅力をつたえることができるかについても知恵を出し合いながら進めました。自分たちで、どんどん進めることができました。舞台発表だけではなく、体験コーナーなども設けて魅力を伝えようと考えていました。