ＴＡＫＥＧＡＷＡ式図工

　お話の絵の様子です。子どもたちの絵がとてもすてきだ。子どもたちが一生懸命取り組んでいる。なぜだろう。黒板を見ると…先生のモデルの絵が！！これが子どもたちの意欲に火をつけたのでしょう。いいモデルから学ぶ，すてきな姿でした。

外国語活動が今熱い！

　３年生では，「外国語活動」をしていました。１組では，リピートアフターミーで先生の発音をモデルに，話す聞くスキルの学び。2組では，ライティング。書く。そして読む。
　３年生には，秋風ではなくイングリッシュシャワーが流れているようです。

九九はロックンロールで

　算数ではいよいよ「九九」に。今日は５の段。その際に，九九ロックンロールを見せました。そうすると不思議。体が勝手に動くようです。これは音楽の森で生かせるかもしれません。九九カード本日配布しました。
　図工では「見て見てお話」を仕上げました。まだ途中の子もいますが，納得のいく作品ができた子が多いようです。

初めての学び教室 1年生

　今日は学び教室の開講式がありました。1年生は，初めての学び教室です。地域の方と一緒に宿題に取り組み，終わった後は一緒に遊んでもらいました。これから，まなび教室に行くのが楽しみですね！

４年 社会 福西安全マップ作り

　校区の安全はどのように守られているのか，危険な場所はどこか，担当場所を決めて，安全マップを作成中です。休みの日の間に写真をとってきて，それを貼り付けながら，文章を書き込んでいるグループもいました。できあがったら，廊下に掲示して，他の学年にも見てもらう予定です。

４年 道徳 おしゃべりゲーム

　３〜４人グループで，サイコロの目に沿ったお題について話すゲームをしました。はじめは，はずかしそうに話していましたが，聞き手がにこにこしながら，聞いてくれていたので楽しく盛り上がりました。感想では，「ふだんあまり話したことのない人と話せて良かった。」「今度は自分から話しかけてみようと思った。」「○○さんの知らなかったことが知れて良かった。」などがありました。
　普段一緒にすごしている仲間でも，お互いのことを理解しようとすれば「聞き上手」になる必要もあるし，お互いのことが理解し合えれば，より仲良くしようと思います。最後にお互いを理解しようとする気持ちが表れている缶コーヒーのＣＭをみて，思いを確かなものにしました。

学校の中の秋を探して 1年生

　生活科の『あきといっしょに』のようすです。子どもたちの中で『秋』というと，たくさんのどんぐりや真っ赤な紅葉の葉っぱを想像するようで，まだ紅葉には少し早いこの時季は，
「今は秋……かなあ？」
と，ピンと来ていないようす。そこで，金曜日は学校の中の『小さな秋』を探しに行きました。
　春や夏の時のことを思い出しながら庭に出ると，今までとの違いがたくさん見つかりました。様々な虫の鳴き声が聞こえたり，今までにはなかったくっつき虫が生えていたり，いつもと同じ景色でも，耳や目や心を研ぎ澄ませてみると，新しい発見がたくさんです！秋の自然の中の楽しい遊びが，これからも探していけそうです。

バルスの部屋

　ここ最近，バルスタイムの内容が充実してきました。
例えば，協力バルス係では，学級カリキュラムマネジメントで達成している子を見つけ，表彰するという活動。担任には思いもつかなかったアイデアです。週に１回の表彰式に「まるでノーベル賞みたいな式典だ。」と楽しみにしている子もいました。表彰される子もとてもうれしそうです。
図書係の様子です。図書係は１学期から続けている給食時間の読み聞かせ。だんだん声も大きくなり読むのもうまくなってきました。さらに，２学期はバルスアップしました。自分たちで絵本を作る企画をしているようです。できあがった本を早く読んでみたいですね。

2年生のみなさんすいません

　九九カード配布し忘れていました。来週火曜日すぐに配布します。名前を書く予定がずれてしまいすみませんでした。
　
　算数では下の教科書になり，「かけ算」を勉強しています。大切なのでは九九を覚えることだけではありません。「○の△つ分」「○の△ばい」を具体物で操作したり，図に表したりすることも大切です。
　また，最近では問題把握の際に見通しをもって取り組めるような時間を取っています。すばらしい力を発揮しそうな予感がします。

ヒデキはどうだったか

　運動会のふり返りを行いました。もちろんバルス学級ならではの，付箋を使った全員発表で。
　そうすると2学期の初めに話し合った目標をいくつか達成していることに気づくことができました。しかし，これでより良いクラスになったかと聞くと，まだまだと言う声が。なら学級カリキュラムマネジメントに運動会で達成マークを貼ろうということになりました。2学期終わりにはいくつの達成マークが貼られるのでしょうか？