有栖川清掃

　校内清掃の日，4年生以上の高学年児童は，有栖川清掃に取り組みました。先週の台風による大雨の影響か，普段より泥でにごった水の中，投げ捨てられた扇風機などの大型ごみ，スーパーの袋などのビニル類，空き缶，草などを拾って，身近な有栖川が少しでもきれいになるように活動しました。本校では，この活動をボランティア活動と位置付けて毎年行っています。

保健指導

　夏休みが終わり，各学年の身体計測が始まっています。その際に，それぞれの学年に応じて保健指導が行われています。今回のテーマは「熱中症予防」。記録的な猛暑の夏で，まだまだ残暑が続きます。水分摂取の大切さ，塩分の働き，水分が体をめぐるのにかかる時間など，一人一人が気をつけられることを知識として学びました。

環境委員会 「有栖川の環境調べ」

　京都府の環境管理課の方に来ていただき，環境委員の子どもたちが有栖川の水質を調べました。有栖川に生息する生き物の数やパックテストを行って調べました。結果として，去年よりきれいな川に住む生き物が増えていました。地域の環境のために，これからの活動に生かしていってほしいと思います。　

６年生 図画工作科「人権ポスター」

　人権で大切にしたい言葉などがよく伝わるように，構図や色合いを考えて描いています。　

６年生 ジョイントプログラムテストに向けて

　今日もジョイントプログラムテストに向けて学習をしました。これまでの学習したことの生かし方を考え，集中して学習していました。　

６年生 算数科「図形の拡大と縮小」

　拡大と縮小について学習を始めました。拡大や縮小というのは，ただ大きくなるというのではなく，どのようになったことをいうのかを大切に学習をしました。　

５年生 図画工作科「お話の絵」

　お話に出てくる生き物や人物をたくさん想像しながら，お話の構想を考え始めました。　

５年生 廊下掲示

　廊下に，算数科でのこれまでの学習，今の学習で大切なことをたくさん掲示しています。　

５年生 道徳科「きまり」

　きまりを守るということについて，学級で考えました。守らなければならないということはわかっているが，なぜ守れないのかということをみんなで意見を出し合いました。　

３年生 生活の振返り

　夏休み明けの生活習慣の振返りをしました。生活リズムをこの１週間でしっかりともどせるように頑張ってほしいと思います。