最新更新日:2024/09/20 | |
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いよいよ完成へ。(6年生)黙々と作業を続ける様子は,ピカソのようです。 夢中になるあまり,床がやや乱れていますが(笑), 片付けもしっかりしました! オリンピック パラリンピック(6年生)
この単元では,他者に配慮しながらオリンピック・パラリンピックで見たい競技とその理由を伝え合います。そのために,まずは競技名をしっかりと確認し,活動を進めます。上手に発音できる子どもたちです!
すてきな絵(たいよう学級)片付けも丁寧にします。 まかせてね 今日の食事
自分達が立てた献立の材料を,どのように準備するかを学習しました。
いくつかのチラシを見ながら,量や値段を調べて選んでいきます。 「お母さんは毎日こんなことを考えているなんて,すごいな。」とポツリと感想を口にした児童もいました。 国語「つたえよう楽しい学校生活」
2組は1年2組の教室へ,学校生活について発表に行きました。
声の大きさや速さだけでなく,資料を指しながら話すことや話している内容に合わせて写真を見せることなどを練習してきました。 発表後は,1年生がたくさん質問をしてくれて,それに対して一生懸命答えようとがんばっていました。 準備していた以外のことを聞かれても,自分の持っている知識や情報をつなぎ合わせて一生懸命伝えようとする姿が印象的でした。 太陽とかげの関係を調べよう
理科「太陽の動きと地面の様子を調べよう」の学習で,太陽の観察に行きました。
遮光板を使って,太陽を見てみると, 「真ん丸や!」 「お月様みたい!」 と歓声が上がっていました。 かげは太陽の反対側にできることを観察することができました。 その後、国語「ちいちゃんのかげおくり」の中に出てくる「かげおくり」をして楽しみました。 3−2 スーパー見学店長さんにバックヤードを案内してもらったり,働いておられる方やお客さんにインタビューしたりしました。 バックヤードにはお店に並べる前の商品がたくさんあり,お客さんの要望や売り場の在庫に合わせて並べることを教えてもらいました。 働いている人は「お客さんにありがとうと言ってもらえた時がうれしい。」とおっしゃっていました。 お客さんにたくさん来てもらうためのスーパーマーケットの工夫をたくさん見つけることができました。 社会「商店のはたらき」
班ごとに分かれて,スーパーにみんなが行くひみつをリーフレットにまとめていきます。
今日はどんなひみつをまとめるのか,下書きをしました。 完成する日が楽しみです。 総合的な学習の時間 大好き鏡山(3年)
今日は,校内のアンケートや親へのインタビュー結果を集計しました。
結果を見ると,鏡山循環バスを知っている人が少ないことや乗ったことが ある人が少ないことが分かりました。そのためにこれからどのようなことができるのかをみんなで考えました。 図工 お話の絵
1組では,「チャールズ・ダーウィン世界をめぐる」というお話をよんで
お話の絵を描いています。 それぞれ好きな場面を思い浮かべて絵を描き進めました。 |
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