道徳学習から

　道徳の時間に，「本がかりさん　がんばって　いるね」という題材で学習をしました。本を読むことが大好きな子ども達には，生活の中でぴったりの内容となりました。
　学級では，図書係というのを正式に作ってはいないものの，いつ見ても教室の本棚はきれいに本が並んでいます。「どうしてですか。」と尋ねると，「みんながいつでも気持ちよく使えるように整理しておくのは，あたりまえのことだよ。」と返事が返ってきました。確かに，いつ見てもきれいに整理されているので，とても気持ちよく素敵な気分になりました。
　学習の後で，道徳ノートに，自分が頑張っていることなどを記入し，学習を終えました。

５年 山の家 ２日目スタート

　２日目の朝を迎えました。子供たちはよく寝たようで，元気に朝の活動を始めています。体調をくずことなくみんな元気です。
　お天気もよくて，少しひんやりしています。
　２日目のめあては「自然」。「自然をどうするのかな？」と昨日の夜のふりかえりの時に考えました。朝から心地よい空気を感じ，鳥にさえずりを聞き，さっそく自然に触れることができています。
　朝のつどいを行いました。

５年 山の家 天体観測とふりかえり

　一日目の最後の活動，天体観測を行いました。街中とは違い，たくさんの星が見えます。北極星を見つけて方角を確かめ，そのあと，金星を見つけました。人工衛星も見えました。望遠鏡で月のクレーターを見ることができて，みんな大喜びでした。

　そのあと，今日１日のふりかえりをグループで行いました。今日のめあて「協力」について話し合い，明日の活動につなげることにしました。

　今日一日の活動で，たくさんのことを学びました。もちろんうまくいかないこともたくさんあります。そこから一歩前進できるでしょう。

　みんな元気に過ごしています。山の夜はけっこう冷えています。子供たちはけっこう疲れています。今から荷物整理をして床につきます。今日のホームページはこれで終わらせていただきます。また，明日も可能な限り，子供たちの様子をお伝えいたします。

おおきくなあれ わたしのはな ４

　みんなの観察の記録の一部をご紹介します。
　形を観察して「トンネルみたい」，手触りを観察して「つるつる」「ざらざら」「さらさら」「すべすべ」「やわらかい」，色を観察して「葉っぱは緑で，茎は黄色」「茎はピンクっぽい」「葉っぱのふちがあかむらさき」，他には「土の中から出てきたから，力持ちっぽい」「固い種をやぶって出てきた」なんていう素敵な観察をしている人もいました。

おおきくなあれ わたしのはな ３

　次の週には，芽が出てきました。５月１４日（月）に，芽の観察をしました。
　「どんな形かな？」「どんな色かな？」「手触りは？」など，出てきた芽も詳しく観察しました。

おおきくなあれ わたしのはな ２

　種を観察した次の日に，種をまきました。ふかふかの土になるように，優しく優しく土を入れていきました。種の一つ一つに名前をつけて，芽が出てくることを楽しみにしている人もいました。
　優しく土を指でへこませて，種をまき，水をたっぷりあげました。

おおきくなあれ わたしのはな １

　１年生は，生活科の学習「おおきくなあれ　わたしのはな」であさがおを育てています。まず，５月９日火曜日に種の観察をしました。
　色や形，手触りや匂いなどいろいろなことを観察しました。
　

５年 山の家 野外炊事 その４

　おいしいカレーをいただいた後は，後片付けです。汚れたお皿，使った鍋などをきれいに洗います。ぬるぬるするのですが，きちんと洗って片づけていました。火が消えたあとのかまどのそうじもがんばりました。

５年 山の家 野外炊事 その３

　みんなの協力でてきぱきと仕事が進み，けっこう早くにカレーが出来上がりました。どのグループもとてもおいしいカレーが出来上がり，みんな満足そうに食べていました。

５年 山の家 野外炊事その２

　火の係りの子供たちは，まきをうまく並べて火がつくように工夫しています。先生に点火してもらうと勢いよく燃えだしました。切った材料を入れたお鍋をのせて，カレーライスが出来上がっていきます。