３年 お話の絵

　図画工作科では，お話の絵に取り組んでいます。
お話を聞いてイメージを膨らませ，自分の好きな場面を絵に表します。
このクラスでは，筆を使わず手で背景を塗っています。手で塗ることで，単調な背景ではなく，動きのある色になります。
水を多めに，少なめに。自分の手の感覚で色を塗っていきました。素敵な作品が仕上がりそうです。完成が待ち遠しいですね。

３年 まきじゃくを使って

　算数科の学習で，まきじゃくの使い方について学びました。
直線を測るときはまきじゃくをたるませずぴんとはること，０のめもりに合わせることなど，自分たちで教室の縦と横の長さを測りながら気付くことができました。

エントリー種目練習

　９月１３日（木）１回目のエントリー種目練習がありました。各色ごとに運動場に集合した後，始めに競技や演技が安全にできるように石拾いをしました。その後「綱引き」と「台風の目」，「リレー」の競技ごとに分かれて，並び方やルールの確認をしました。応援席からは本番さながらの声援が響いていました。

　昨年度の反省から，「たてわり競技（大玉みこし）」がより安全性の高い競技になるよう改善を検討しておりましたが，運動会当日が真夏日になったときに休憩時間を確保することも想定し，今年度の「たてわり競技」は実施を見送ることにいたしました。ご了承ください。

6年 月の形の変わり方

理科では、月の形の変わり方の学習をしています。
理科室の中を宇宙に見立てて、月の変わり方について調べました。
夜空を見るのが楽しみになりますね。

5年 顕微鏡で花粉を観察

理科では、校内の植物を採集し、図鑑などで種類を調べ、花粉を顕微鏡で観察しました。肉眼では粉のようなものにしか見えない花粉にも、それぞれの形に違いがあるということを学習しました。
ほかにもいろいろな植物の花粉を見てみたくなりますね。

5年 植物の実や種子のでき方

理科では、朝顔を観察したり、実験をしたりして、植物の実や種子のでき方について学習しています。条件をそろえて実験をすることの大切さも、学習の中で学びました。

お話の絵

お話を聞いて想像した場面を絵にするという図画工作科の学習をしています。
子どもたちは各々に想像した場面を，絵の具やクレパスなど自分の絵にあった画材を選んで一生懸命に描きます。

運動会実行委員会

　９月１１日（火）は２回目の運動会実行委員会がありました。５・６年生が各係に分かれて活動していました。開閉会式の進行や応援団，得点係など，８つの係があります。応援団は休み時間にも毎日のように練習をしています。毎年，運動会は高学年が運営を支えてくれています。運動会本番は，陰ながら力を発揮している高学年の姿もぜひご覧ください。
　会うからは各色に分かれて，応援や準備運動の練習が始まります。各色，力と心を合わせて本番に向けてがんばってほしいです。
　

４年 みさきの家に向けて‥

　４年生は，１ヶ月後の「みさきの家」に向けて，学年集会を行いました。みさきの家の活動を通してつけてほしい力を伝えた後，写真を見ながら３日間の行程を説明しました。子ども達は，「こんな活動をするんか〜！！」と期待に胸を膨らませている様子でした。
みさきの家までに，学校生活でも整理整頓や５分前行動など，みんなで意識をしながら生活をしていきたいと思います。

騎馬戦練習

学年で騎馬戦の入場や注意事項を確認しました。その後は，各クラスに分かれて実践練習を行いました。どうすれば勝てるのか，今後各クラスの作戦会議が始まります！