自分たちの町・地域２

次回はテイラー先生との最後のレッスンです。

はりきって臨みましょう！

自分たちの町・地域１

外国語活動の様子です。

自分たちの住む町にあるものやないもの，自分が欲しい施設を伝える表現を使って交流をしました。

防災新聞を作ろう２

震災前にできる準備と，震災後に行うべき復興支援などについてまとめていきます。

防災新聞を作ろう１

総合的な学習の時間の様子です。

修学旅行前から取り組んでいる学習のまとめとして，防災新聞を作っています。

いたるところに工夫と努力（国語）

こちらも国語の学習の様子です。
学校について紹介するため，改修工事で新しくできた「芝生広場」について書いたり，分からないことは辞書で調べたりしながら進めています。
いたるところに工夫と努力！さすが６年生です。

比を利用して（算数）

「比」を利用すると，たくさんのことに生かすことができます。
クッキングもその一つ。
学校で実際には作りませんが，算数の学習を生かして，お家で挑戦してみてはいかがでしょう？

ようこそ，私たちの町へ（国語）

鏡山小学校ならではの施設や行事について，丁寧にまとめているところです。
仕上がりが楽しみですね！

四角形を対角線で分けると（５年生）

色々な四角形を学習してきました　。
対角線を引いて切り取って三角形にすると，
よりその性質が分かりやすくなります。

合同になるものとならないものに分けることができました。

委員会活動をふり返って（国語）

５年生から始まった委員会活動。
うまくいったこと，そうでないこと。
たくさんあります。次につなげるため，どのようなことに取り組んできたか
委員会ごとに集まって丁寧にまとめることができました。

米作りの盛んな地域（社会）

庄内平野について学んだことをまとめます。
日本有数の米作りの地として盛んな庄内平野。
とても広いということが分かります！