７月１７日（火）２年２組算数

７月１７日（火）２年２組の算数は，「かさ」の学習をしました。

１Ｌや１ｄＬの学習をしました。１Ｌ＝１０ｄＬです。

実際に水を使って，かさしらべをしました。

７月１７日（火）３年２組英語活動

７月１７日（火）３年２組の英語活動は，「Ｗｈｏ　ａｍ　Ｉ？」（クイズを作ろう）の学習をしました。

何が好きか，どんな色が好きかというヒントを元に，問題の人を当てます。

７月１７日（火）１年１組音楽

７月１７日（火）１年１組の音楽は，「ぶんぶんぶん」の学習をしました。

歌を歌ったり，タンバリンでリズムをとったりしました。

７月１７日（火）１年生活科

７月１７日（火）１年の生活科は，夏の遊びで，水遊びをしました。

水鉄砲で遊んだり，泥団子を作ったり，砂場に池を作ったりしました。

７月１０日（火）５年２組社会科

７月１０日（火）５年２組の社会科は，「沖縄県の気候」について学習しました。

大切なグラフをテレビに映して，グラフを使って考えました。

東京都比べて，沖縄県の気温は，夏場の気温は変わらないけれど，１年を通して温かいこと，また，台風が多く接近することで，夏場の降水量が多いことを学習しました。

７月１０日（火）２年１組算数

７月１０日（火）２年１組の算数は，「たし算とひき算」の学習をしました。

１０円玉を使って，（何十）＋（何十）や（百何十）ー（何十）の計算をしました。

子ども達が書いたノートをテレビに映して，それを指示棒で示しながら，説明をして，話し合いをしました。

「何十は，１０がいくつ」だから，という考え方を大切にして考えました。

７月９日（月）５年１組算数

７月９日（月）５年１組の算数は，「小数÷小数」の学習をしました。

線分図や関係図を書いて，２．５÷１２なのか，１２÷２．５なのかを考えました。

６年間の算数の中で，一番難しい所ですが，一番大切な所でもあります。

７月９日（月）４年２組算数

７月９日（月）４年２組の算数は，「小数」の学習をしました。

１と「０．１」や「０．０１」，「０．００１」との関係を考えました。

７月９日（月）４年１組社会科

７月９日（月）４年１組の社会科は，「火事の発生状況」の学習をしました。

テレビに，火事の発生状況のグラフを写してその変化を調べました。

７月９日（月）３年２組算数

７月９日（月）３年２組の算数は，「大きな数の計算」をしました。

０を同じ数ずつ消して，たし算やひき算をしました。