図画工作科 「お話の絵」

　スケッチをもとに下絵を描きました。
マイネームやパスで思い思いに描いていました。
絵の具で色を付けるのが楽しみです。

総合的な学習の時間

　調べたことをグループで協力してまとめています。
絵を描いたり，吹き出しをつけたり工夫していました。

理科 「実を観察しよう」

　春から育ててきた植物の実を観察しています。
色や形・大きさなどを詳しくカードに記録していました。

目標に向かって

　学級目標に向かって達成できたことを確認し，シールを貼っています。
みんなで同じ方向に向かって頑張っていってほしいです。
　また，係活動も進んで取り組んでいます。みんなのリクエストを中心に活動しています。

好きな曜日は？

　友だちが好きな曜日が何曜日なのか英語でインタビューをして調査です。尋ねるだけではなく，自分の好きな曜日も友だちに伝えます。自分と同じ曜日が好きな友だちをみつけたかな？

パワーアップノート

　職員室前廊下の掲示板では，全校で取り組んでいる家庭学習のパワーアップノートを紹介しています。
　友だちのノートを参考に，取り組んでみましょう。

バケツ稲

　中庭のバケツ稲が実りの時を迎えています。
　稲穂は金色に色づき始め，首も垂れてきました。
　もうすぐ収穫です。

委員会活動の掲示板

　委員会の活動を紹介しています。
　委員会は，５・６年生が，学校生活を楽しく豊かにするために活動しています。

5年 図画工作

今，図画工作の学習では，「お話の絵」に取り組んでいます。次の時間からの彩色に向けて，３原色からの色の作り方を確認しました。
また，犬の毛並と魚のうろこを塗り，筆を動かす方向を意識して塗ることで，絵がいきいきとすることに気付くことができました。

物語から広がる世界

　お話を読んで，印象に残った場面を絵に表します。まだ鉛筆でのスケッチの段階ですが，魚の動きや人の表情や手足の動きに気をつけながら，描いています。