６年生 汚れを落とすには？

　普段使っている軍手を各学年から集めて，洗濯をしました。洗濯板を使っての洗濯。写真では見ていた道具も実際使ってみると，なかなか難しいですね。。

　水や洗剤の量，こすり方など，いろいろ工夫しながら，考えながらの洗濯体験でした。

３年生 各自で調べてきたことをまとめる

　買い物調べを一人一人が行いました。そして，調べてきたことをグラフ化してまとめます。グラフにすると，見えてくるものがあります。気づくことがあります。

　気づきを出し合うことで，学習問題ができあがってきます。

休日参観

　この日は，休日参観です。たくさんの地域，保護者の方にご来校いただきました。子ども達の学びに向かう様子を見ていただけたと思います。

　ふれあい学習の中では，保護者の方にも意見を聞くような場面がありました。共に考え，学びを深めるのにご協力いただきましてありがとうございました。

　

飛べ ドッチビー

　運動委員会主催のドッチビー大会が行われています。

　この日は4年生。　

　高学年の司会進行で，ゲームが始まりました。いろいろな方向から投げ方によっては，意外な角度で飛んでくるドッチビー。大盛り上がりでした。

２年生 発表したい 話したい

　学びの中で，「問い」をもち，それについて，自分の考えや意見を伝えたい！という思いがよく表れています。

　みんなの前で。グループで。

　聞き方も「対話の時間」でいろいろ学んできました。

　伝え合う中で，違う意見や似ている意見を仲間分けしたり，すり合わせたりしながら，考えがまとまっていく。そんな経験を積み上げていきます。

1年生 伝えたい！この思い

　大きなかぶ　のお話を音読劇で発表します。

　どうしたら，ここの人物の気持ちが伝わるかな？

　声の調子，大きさ，速さ，身振り手振り。。。。

　練習しているうちに，みんながとっても楽しくなってくる音読劇づくりです。

３年生 ナイスプレー！

　フォワード，ガードマン（シュートを防ぐ役），ゴールマン（ボールを受け取ればゴール）に分かれて，ゲームをしています。ルールに慣れながら，素早くパスしたり，声かけをしたりなど，工夫をしながら楽しんでプレーしています。

なかよしタイム〜きらりをうけて〜

　この日のなかよしタイムでは，先日のきらりをうけて，グループごとにいいところみつけを実践しました。

　学年をこえて，いろいろと話し合うには，高学年のリードする力なしには成り立ちませんが，６年生を中心にどのグループも和気あいあいと語り合っているのが印象的でした。さすがの高学年です！

なかよしあそび

　この日は先日のきらりタイムで話し合った「いいところみつけ」をたてわりグループでも行いました。

　みんなからいいところをいってもらって，その後の遊びはいつもより笑顔が多いようです。

6年生 伝統文化とは

　この日の6年生は女性会の方々のお世話になり，地域にお住まいの能面師の方に来ていただきました。

　能面を間近に見るのは初めて。ましてや能面をつけるのも初めて。（女性会の方々も人生初体験だったようです）
　
　細部にこだわったつくりや塗り。子ども達は伝統文化の奥深さにびっくりの連続だったようです。

　お世話になった皆様，ありがとうございました。