6年生 ダンス

仲でもノリノリで，一きわ「可愛く踊っている」男子3名を発見。

可愛らしさでは，私の大好きなＰerfumeにも負けていません。

ただ，気になるのは，最初の内は揃っているんだけど，

そのうちにそれぞれの手足の動きが，逆になっているような・・・

誰が正解なのだろう？

6年生 ダンス

運動場から体育館へ向かうと，6年生がダンスの真っ最中。

可愛らしいダンスです。

おそろいのＴシャツのバックプリント，いいですねー。
いろんな場所で着用しています。絆が生まれますね。

5年生 運動場にて

5年担任　Ｈ先生マイクを握りしめて・・・
「皆様に，心を込めて　お届けします。『星に願いを』（古いか！）　　どうぞ〜」

というのではなく，運動会の練習にワンシーン。説明がこんがらがって，頭の中で整理中。

見ていると，エアー綱引き　の模様です。
楽しそうにやっていますね。他の学年をリードする役目があるようです。来年は学校全体を引っ張っていく立場だもんね。頑張って！

運動会練習がんばっています！２

はじめて外で大宮タイフーンの練習をしました！

運動会の練習頑張っています！１

大宮タイフーン，とても熱心に頑張っています！
各クラスで作戦をたて，練習するたびにどんどんはやくなってきています。
本番が楽しみです。

学年集会

学年で集まり，運動会に向けて頑張ることのチャレンジ目標を決めました。
「あきらめずにがんばる」や「心を一つに」という言葉が多く出ていたように思いました。
あと一週間少しですが，頑張っていきたいと思います。

３年生 音楽の授業

「おなかの体そう　オホホホホ　　きれいな声で　アハハハハ」
音楽のはじめにする，発声です。
子どもたちは，大きくてきれいな声で，発声をすることができるようになってきました。

そらいろ 高い

そらいろ学級の前の廊下に，枯れた植物が貼り付けられています。

よく読んでみると・・・・へー２５７センチ。アンドレアジャイアントより高い！

子どもたちが「ポップコーン用のトウモロコシを植えた」といっていたものです。

気になるのは，実の方です。「実はどこ？」と聞きますと，廊下にぶら下げられていました。既に１回ポップコーンを作ったそうです。

「校長先生，呼んでもうてへんで！」というと，「アッ，忘れてた」
忘れたらあかんでしょうが。
「次は，呼んであげる」とのことだったので，そこは大人の対応を。

夏休みの作品

階段の所に貼ってあったのですが，５年生の作品かな？

何とも根気のいる作品を発見。

見ているだけで気が遠くなりそうな細かい作業。

刺繍糸で作ってあるようです。

夏休みの作品を見るたびに，私が６年の時，担任の先生から，「君，これ自分で縫ったの？」と聞かれた刺繍を思い出します。母は刺繍が趣味でしたが，私は・・・・。
ちょっと本気モードになりすぎた母でした。

５年国語

和語　漢語　外来語

懐かしいですね。担任時代，教えました。遥か昔の事ですが。

日本語ってややこしいですね。外来語は分かりやすいのですが，和語と漢語は難しい。

辞書を引きながらの勉強です。

ロッカーの上を見ると，可愛らしいものを見つけました。

夏休みの作品ですね。