夏休みをむかえる前に

明日から夏休みということで，クラスみんなで教室やろうか，階段の掃除をしました。１学期お世話になった教室ともいったんお別れです。また元気に２学期からも登校してきてくださいね。

わかば 食の指導

栄養教諭の竹原先生による「食の指導」の学習がありました。
暑くなると，ジュースを飲みすぎることも多くなります。
１００％のジュースや透明な清涼飲料水にもたくさんの砂糖が入っていることが分かりました。コップに入れて少しずつ飲むこと…夏休みも気を付けたいですね。

わかば 着衣泳２

あやまって川や海に落ちてしまったときに大切なことは「浮いて待て！」
ペットボトルをかかえて，浮く練習をしました。
高学年は５分，浮くことができました。

わかば 着衣泳１

わかば学級でも着衣泳の学習をしました。
体操服を着て泳ぐと「泳ぎにくいなぁ」「重たいなぁ」と
水着だけのときとの違いに気づくことができました。

わかば 暑中見舞いのはがきを書こう３

暑中見舞いを届ける人をそれぞれに考えました。
おじいちゃんやおばあちゃん，保育園の先生…
がんばっていることなどを丁寧に一文字ずつ書いていきました。

わかば 暑中見舞いのはがきを書こう２

練習をたくさんしたので，カウンターでも全員が一人ではがきを買うことができました。くじらと朝顔のはがきから選んで６２円のお金も出すことができました。

わかば 暑中見舞いのはがきを書こう１

毎年，郵便局に暑中見舞いのはがきを買いに行っています。今年も猛暑の中ですが，日陰を探しながら郵便局まで出かけました。カウンターでの買う時の言葉やお金の出し方も練習してきました。途中，市場で野菜や果物のせりをしているところを見学させていただきました。

着衣泳

水泳学習の最後に，水難事故防止・自分の命を守ることに関わり着衣泳をしました。どのようにしたら体を浮かせることができるか，体感しながら進めました。ペットボトルを利用して5分浮くことにも挑戦しました。

７月１８日（水）図書館

夏休みに読む本を借りにいきました。たくさん本があるとどれにしようか悩みますね。本は心の栄養です！ぜひいろいろなジャンルの本を読んでみましょう。

食の学習

竹原先生と一緒にバランスのよい食事について考えました。
どんな献立にすれば，バランスのよい食事になるのかな？好きなものばかり食べていてはいけないのですね。