１年生 国語科「ひらがなあつまれ」１

　教科書に書かれている言葉から，様々な言葉を見つける学習をしました。見つけた言葉をノートに書いて，たくさん見つけたことに子どもたちは喜んでいました。　

８月２９日 アサガオの花で色染め

　今年の夏の暑さは厳しかったですが，植物もそれは同じようで，例年より校内の草花が枯れるのが早いように感じます。１年生で栽培していたアサガオも，何人かは早々に枯れてしまい，花や種を多く実らせることが難しかったようです。
　それでも元気に咲いているアサガオの花を使って，和紙の色染めに挑戦しました。ご家庭で夏休みに冷凍して頂いていた花を，分け合いながら染め出しました。
　お椀にしおれた花を絞って色水にしますが，水分がなく枯れているものもあり，なかなかはっきりと色が出しにくかったですが，たくさん咲いたお友達の色水を借りたりして，作品に仕上げました。
　来週は，うちわに貼って完成の予定です。仕上がりが楽しみです。

給食室より

　８月２９日（水）

　小型コッペパン・牛乳・イタリアンスパゲティ・ソテー

　『イタリアンスパゲティ』は、オリーブオイルでにんにく・玉ねぎ・ホールトマト・ズッキーニ・ピーマンを炒め、トマトケチャップ・ウスターソース・塩・こしょう・醤油で調味し、茹でたスパゲティを加えて仕上げています。
「ピーマン」には、カロチン（ビタミンＡ）やビタミンＣが多く含まれていて、体の調子を整える働きがあります。
「ズッキーニ」は、見た目はきゅうりに似ていますが、かぼちゃの仲間です。水分が多く体温を下げる働きがあります。

　『ソテー』は、キャベツと人参を炒め、塩・こしょう・醤油で調味して仕上げました。

子どもたちから、「『イタリアンスパゲティ』が、めっちゃ美味しかったです。また作ってください。」と、言いに来てくれました。

有栖川清掃

　校内清掃の日，4年生以上の高学年児童は，有栖川清掃に取り組みました。先週の台風による大雨の影響か，普段より泥でにごった水の中，投げ捨てられた扇風機などの大型ごみ，スーパーの袋などのビニル類，空き缶，草などを拾って，身近な有栖川が少しでもきれいになるように活動しました。本校では，この活動をボランティア活動と位置付けて毎年行っています。

保健指導

　夏休みが終わり，各学年の身体計測が始まっています。その際に，それぞれの学年に応じて保健指導が行われています。今回のテーマは「熱中症予防」。記録的な猛暑の夏で，まだまだ残暑が続きます。水分摂取の大切さ，塩分の働き，水分が体をめぐるのにかかる時間など，一人一人が気をつけられることを知識として学びました。

環境委員会 「有栖川の環境調べ」

　京都府の環境管理課の方に来ていただき，環境委員の子どもたちが有栖川の水質を調べました。有栖川に生息する生き物の数やパックテストを行って調べました。結果として，去年よりきれいな川に住む生き物が増えていました。地域の環境のために，これからの活動に生かしていってほしいと思います。　

６年生 図画工作科「人権ポスター」

　人権で大切にしたい言葉などがよく伝わるように，構図や色合いを考えて描いています。　

６年生 ジョイントプログラムテストに向けて

　今日もジョイントプログラムテストに向けて学習をしました。これまでの学習したことの生かし方を考え，集中して学習していました。　

６年生 算数科「図形の拡大と縮小」

　拡大と縮小について学習を始めました。拡大や縮小というのは，ただ大きくなるというのではなく，どのようになったことをいうのかを大切に学習をしました。　

５年生 図画工作科「お話の絵」

　お話に出てくる生き物や人物をたくさん想像しながら，お話の構想を考え始めました。