６年 科学センター学習 ｐａｒｔ２

お灸のけむりにレーザー光線を当てて，空気の動きを観察しました。
「渦になった！！」
「これが，台風の正体か！」

６年 科学センター学習 ｐａｒｔ１

「風ってなんだろう。」
「風はどういう条件の時に吹くのだろう。」
科学センターの先生からの問いかけに，まずは，うちわで風を作り，風速計で計測を体験。次に，２つの天気図を見比べて考えたり，シリンジという道具を使ってケースの中の気圧を変えて実験したりしました。
「気圧が関係しているんだな！」

京エコロジーセンター学習（４年生）

科学センターでの学習を終え，続いて京エコロジーセンターで学習をしました。
「３Rをおぼえましょう！」と言われると，
「ハイ！」と，元気よく返事をしました。

リユース
リデュース
リサイクル

を大切に，環境を大切にできる大人になりたいですね。
真剣な表情で学習に参加できました。

科学センター学習（４年生）

科学センターでプラネタリウムの学習をしました。
先生のお話をしっかりと聞いて，星座や月のことを学びました。
楽しい話ばかりで，「まだまだ聞きたい！」「もっと見たい！」という
子どもたちでした。

みさきの家での活動の日，２４日の夜は，晴れたら
仲間たちと一緒に満月を見ることができるかもしれません！

学習の様子

5時間目の5年生の学習の様子です。
1組・・・社会で水産業の学習をしています。みんな一生懸命,板書をとっていました。
2組・・・音楽の授業をしています。廊下まできれいな歌声が響いていました。
3組・・・図工の学習をしています。食い入るように本を真剣な表情で見つめながら、お話の絵のイメージをふくらませていました。

今日の給食♪

　5年生の給食時間の様子です。今日は子ども達に人気の「さばのたつたあげ」が久しぶりに登場しました。給食時間になると「今日はさばのたつたあげだから嬉しい！」「おなかすいたなあ〜」と言う声が聞こえてきました。おかわりをする子が多く，おかずもごはんもからっぽになりました！

図工「物語から広がる世界」（５年）

　５年生は「お話の絵」の学習で本の世界から想像を広げています。まずは下絵作りです。印象に残った場面を遠近を意識しながら下絵を描いていきました。どんな作品になっていくのかこれからが楽しみです。

道徳「あとかたづけ」（１年）

　道徳で「あとかたづけ」について考えました。あとかたづけは先にするか，後にするかをみんなで話し合いました。「やくそくもあるからあとにする」という意見もありましたが，先にする方が「すっきりする」「ほかのこともできる」という意見が多かったです。身の回りをきれいに保つ意味でも，先にする習慣を身につけていってほしいと思います。

みさきの家に向けて（４年）

　来週末に迫ったみさきの家に向けて，４年生はキャンプファイヤーで踊る「マイムマイム」の練習をしました。踊るにつれみんなのテンションは最高潮に。声もよく出て，楽しそうに踊っていました！

生活科「あそんでためしてくふうして」

　２年生は身近にあるいらなくなったものを組み合わせ，いろんな遊びを考えて遊んでいます。
「空き缶を高く積んでみよう。」
「ボーリング場の完成だ。」
と，発想豊かにいろいろな遊びが生まれました。
　子どもたちの発想力はやっぱり面白い！！