☆自主勉展覧会☆

５年生になって２ヵ月が過ぎました。

週３回の自主学習，子どもたちが

「どんなことすればいいの？」「どうすれば上手くまとめられるんやろう…」

と悩んでいる姿をよくみます。

そこで…！！

「自主勉展覧会」を開催しました！

子どもたちが「ここが一番自信のあるページだ！」というところを開き，それをみんなで見合いました。

「うわぁーすごい！」「見やすいなぁ！」など感嘆の声がたくさん。

自分の自主学習に生かしてもらえればと思います。

★修学旅行ポスターを作る！（2018/06/13）

★修学旅行ポスターを作る！（2018/06/13）

　６年生は，来週の木，金と修学旅行に行きます！

　修学旅行ポスター作りに取り組みました！

　子どもたちのワクワク感，ドキドキ感の高まりを感じることができました！

★歯科検診！（2018/06/13）

★歯科検診！（2018/06/13）

歯に異状はないかな？

　今日の歯科検診では，次のようなことを調べます。

・咬合（かみあわせ）
・歯列（歯並び）
・歯垢（歯のよごれ）
・歯肉（歯ぐき）
・むし歯

　など。

　治療勧告の用紙をもらったら，歯医者さんに行きましょう！

　京都市では，
小学生児童のう歯（むし歯）所有率が高いことを踏まえ，
早期治療を目的に
学童のう歯（むし歯）処理に要する費用の自己負担相当額を
京都市が負担する
「学童う歯対策事業」を実施しています！

　永久歯・乳歯のむし歯治療は，治療は無料です！

　治療勧告の用紙をもらったら，歯医者さんに行きましょう！

★すくすく育つヒマワリ！（2018/06/13）

★すくすく育つヒマワリ！（2018/06/13）

　この夏，西玄関を彩るヒマワリが
　スクスクと育っています！

　時に植え込みに圧倒されるので，
　植え込みとの共存をはかるために，
　ヒマワリと植え込みをテープで結ぶことにしました。

　さて，何メートルのヒマワリに育つでしょうか？

　ヒマワリに話しかけていると

◇先生，これ何？
★これ？これはね，ヒマワリだよ！
◇へ〜，そうなんだ！たくさんあるね〜

　大きく目立つようになると子どもの目にもとまり，興味津々です！　

食育指導

　中島先生から食育指導をしていただきました。今日は食べ物の３つの栄養と働きについて学習しました。いろいろな食べ物を赤・黄色・みどりにわける活動も楽しく行いました。給食はランチルームです。2学級で楽しく食べました。

６/１２★授業参観・懇談会★その２

　

6/12★授業参観★たいよう・１・２・３年

今日は，たいよう学級・１・２・３年生の授業参観・懇談会でした。
昨日と同様に授業参観はどの学年も「道徳」の学習でした。
参観日ということもあり，少し緊張しながらも，一生懸命がんばっている子どもたちの姿がたくさん見られました。

初調理実習！！

家庭科の時間に「ゆで野菜サラダ」を作りました！

今回のテーマは「ゆでる」ということで，ゆでたら　「かたさ・味・かさ・見た目」　はどう変わるのだろう。実際に調理しました。

初めての調理実習で時間はかかりましたが，各々自分の仕事を探して一生懸命取り組んでいました。

食べた感想は…「すっぱい…！！」が多かったです。ドレッシングがすっぱかったようです。野菜は「おいしい！」という声も聞こえていました。

国語科「きいて、きいて、きいてみよう」

国語科の学習で，「きく」ということについて学びました。

インタビューするときの「きく」

インタビューされるときの「きく」

記録をするときの「きく」

報告を聞くときの「きく」

それぞれの違いや気をつけるポイントを３人組で話し合いました。

４月よりスムーズに話し合いをする様子を見て，成長したなぁと感動しました！

★稲むらの火を，再度，学ぶ！（2018/06/12）

★稲むらの火を，再度，学ぶ！（2018/06/12）

　来週，６年生は，修学旅行に行きます！

　総合で自然災害を学んできました。
　稲むらの火の原点となった浜口梧陵の業績を改めて学びました！

　人々を救うために，
　稲むらに火をはなった！
　そして，さらに
　堤防を築いた！

　物語と実話とのちがいなどについても学びました。