認知症って何だろう？

　４年生では総合的な学習の時間に，地域の方々とよりよく関わることについて学習を進めています。今回は「認知症サポーター養成講座」として，桂川園の方と地域の方々にお世話になり，認知症について学びました。
　認知症とは何か，認知症の方にどう接するのがよいのかについて，スライドや寸劇を通して考え，グループになって意見を交流しました。
　子どもたちは，「困っている様子であれば、どうしたのかなど、やさしく声をかける。」「やさしくゆっくりと話しかけることで、安心してもらえる。」「一緒に手伝えることはないかを考えたい。」等，考えを深めていました。

自由研究

　５・６年生の夏休み自由研究の作品を見せてもらいました。課題を見つけて，追究していく方法を改めて学ぶことができました。手に取って観察したりじっくり読んだりと，たくさんの種類の作品を楽しんで見ることができました。

桂東エイサー イヤーサーサー！

　踊りの振付けもだんだんと覚え，今日は運動場で練習しました。
　広い運動場だとまだまだ動きも小さく見えたり，声も小さく聞こえたりします。
　自分が踊る位置を確認したり，細かい動きを確認したりしながら踊りました。少しずつ踊りがそろってきました。

ミニハードル走をしたよ

　今日はミニハードル走の練習をしました。ミニハードルや倒したコーンなどを跳び越えます。リズムよく跳び越えながら，５０ｍをかけ抜けます。

焼魚〜鮭の塩こうじ焼き〜

　９月１１日の給食は，
　・ごはん
　・牛乳
　・さけの塩こうじ焼き
　・ほうれん草のおかか煮
　・いものこ汁　　　　　　　でした。京都市の給食では，「和（なごみ）献立」の日以外でも『一汁二菜』の和食献立が１か月に何回も出てきます。桂東小学校にスチームコンベクションオーブンが導入されて１年が経ち，基準献立を変更して焼魚が登場します。魚の苦手な子ども達も「皮がおいしい」「魚の臭みがなくておいしい」「もっと食べたい」と嬉しい声を給食室にたくさん伝えてくれます。給食に焼魚のバリエーションが増えることで子ども達の魚の苦手意識が少しずつ，なくなってくれればと思います。
おうちでも，是非焼魚を食べる機会を増やしていただきたいです。

児童会のあいさつ運動 ２−２

　今日のあいさつ運動担当は２年２組です。
　体育館改修で，特に雨の日は本館の玄関が混むため，今回のあいさつ運動は雨天順延にしました。２組さんは１日伸びて今朝頑張ってくれました。今日も元気にあいさつをしてくれました。

つたえよう 学校生活

　来週，国語の学習で，１年生に学校生活や行事について，どんなものがあるかを伝えにいきます。今はその発表に向けて，各グループで話し合いをし，何を伝えたらよいか，どのように伝えたらよいかを考えています。これから話し合いをもとに発表準備をしていきます。

第2回 土曜学習

　今日は午前中に「お昼ご飯を手づくりしよう！おにぎらず作りと京の食文化と京野菜のお話」というテーマで，土曜学習を行いました。
　西京食育指導員の方々にお世話になり，３・４年生の児童がおにぎらずを作りました。
　みんな楽しく活動する姿が見られました

西京消防署見学

　西京消防署の方にお世話になり，どんなお仕事をされているのかを見学させてもらいました。お話ししていただいたり，実際に消防自動車などを見せていただいたりとたくさん学習できました。社会の学習に活かしていきたいと思います。

今日の天気は？

　新しい外国語の先生に学びました。今日は，それぞれ天気について言い方を教えてもらい，キーワードを決めてゲームをしました。なかなかの盛り上がりで，楽しい学習ができました。また次が，楽しみです。