ひさしぶりの図書館

4月23日(月)
図書の時間に図書室へ行きました。

久しぶりの図書だったので，
とても楽しみにしていました。

水本先生に読書ノートの使い方や
図書館の使い方を学習しました。

さっそく，次の日の中間休みに
本を借りに行く姿を見かけました。

うたにあわせて あいうえお

４月２４日（火）
今日の５時間目は，１年生にとって小学校生活初めての“参観日”でした。
おうちの方々がぞろぞろやって来ると「ドキドキする・・」「緊張する・・」といった顔をしていました。

今日の参観学習は，国語科「うたにあわせて あいうえお」でした。
この詩は，以前から１年生の教科書に掲載されている詩で詩人・工藤直子さんが書いたものです。工藤さんの詩は小学校の国語科で学年問わず度々，登場します。

「もう覚えたよ！」「これって続きがあるんかなぁ。」
といった声が１年生から聞こえてきます。
これを機に“詩”に親しんでみるのも良いかもしれませんね。

１年生のみなさん，参観学習よくがんばりました！

4年 理科

　春の植物や生き物の観察をしています。さくらは散ってしまいましたが、そのあとの様子をじっくり観察しました。「ここに実がついてるよ！」「葉がぎざぎさ」とたくさんの発見があったようです。

授業参観・懇談会（高学年・大空）

　４月２３日（月）の５校時に，今年度最初の授業参観を行いました。今日は，４〜６年生と大空学級の参観日でした。どの学年の児童も，たくさんの保護者の方々に囲まれ，緊張した様子でしたが，一生懸命に学習に取り組んでいました。
　保護者の皆様，お忙しい中，授業参観・懇談会にお越しいただきましてありがとうございました。
　２４日（火）には，低学年の授業参観・懇談会があります。多くの保護者の皆様のご来校をお待ちしております。

やくそくを まもって

４月２３日（月）
先週の体育科で“総合遊具”の使い方・きまりを学んだ１年生たち。
「総合遊具の約束は？」と先生が聞くと「サル持ちじゃなくて人間持ち！」「３点支持」「１年生は２階まで」といった返事が返ってきました。
総合遊具の正しい使い方・きまりが身についているようです。

また，自分を正しい姿勢にさせてくれるヒミツの呪文を口にしてから学習に入る姿が習慣化してきました。
さて，姿勢を直すヒミツの呪文ってどんなものでしょうか。ぜひ，１年生に聞いてみてください。

１年生のみなさん，きまりを守ってしっかり遊び，学習していきましょう！

書写「友情」

　書写の学習で毛筆書写を行いました。「へん」と「つくり」の幅のとり方に気を付けて，「友情」という字を書きました。最後まで集中して取り組むことができました。

係活動，開始！

　自分達のクラスをより良くするために，どんな係が必要か考え係決めをしました。これから，クラスが楽しくなるように係活動を頑張ります！

４年 身体計測

　４年生になっての初めての身体計測がありました。前と比べると大きくなっていたのではないでしょうか。心も体も大きく成長できる１年にしてほしいですね。

４年 体育

　鉄棒運動に取り組んでいます。二人組になり、お互いの姿を見てアドバイスしあうことを大切に取り組んでいます。友達のアドバイスのおかげで、できる技が増えた子もいます。

あさひが サン

４月１９日（木）
今日１年生は図画工作科の時間に「じぶんだけのおひさま」を描きました。
描くにあたって使ったものは，パスです。パスをぐるぐる・ぬりぬり・ごしごししながら，作品をつくり上げました。

「ここはピンク色がいいなぁ」「この線はもっと伸ばそう」「うわぁ，なんか花火みたいやー」などひとりひとりが思いを巡らせて作品に向き合っていました。

さあ，１年生の間にパスの使い方名人になりましょうね！