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最新更新日:2024/06/23 |
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自己紹介![]() ![]() 英語を用いての自己紹介に向けて,好きな物を言い合う活動や新出単語を用いたかるたゲームに挑戦しました。 対称な図形![]() ![]() テストが終わった子から,対称な図形をはさみで切ってつくりました。 いろいろな模様ができて上がり,とってもきれいでした。 ものの燃え方
理科の学習の様子です。
石灰水の使い方を学び,二酸化炭素の発生と関係性について考えました。 ![]() ![]() ![]() 体ほぐし運動
体育の学習の様子です。
いろいろな用具を使って多様な動きをする運動に取り組んでいます。 ![]() ![]() 縄文のむらから古墳のくにへ![]() 縄文時代から弥生時代前半の学習のまとめとして,動画を見ながら重要な語句などを確認をしました。 ものの燃え方2![]() ![]() ものの燃え方1
理科の学習の様子です。
前回の実験結果をもとに考察とまとめを考えました。 積極的に発表する姿がすてきです。 ![]() ![]() わくわく算数学習2
お友だちの考えを聞いて,新しい見方や解き方に気付くことができたようです。
![]() ![]() わくわく算数学習1
算数の学習の様子です。
いろいろな形の図形の面積を,既習の公式を使って求めました。 ![]() ![]() 漢字の広場1![]() ![]() ![]() 5年生で習った漢字を使って,出来事を表す記事風の文をかきました。 |
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