エコライフチャレンジ

気候ネットワークの方による「こどもエコライフチャレンジ」の学習がありました。
地球温暖化の原因となるＣＯ２についてや，温暖化がもたらす影響について，お話やクイズを通して学びました。
総合学習で勉強したこともあり，どの子も興味深く熱心に学んでいました。
夏休みには，自分の生活をふり返る「エコライフ」の課題も出ています。猛暑の夏ですが，少しでもエコな取組に挑戦してほしいと思っています。

3年 夏のチャレンジ学習会

　９時からチャレンジ学習会に１７名の３年生の児童が集まりました。１時間，黙々と学習をした後，多くの児童はプールでたくさん泳いで帰りました。充実した夏休み初日の午前となりました。

【1年】あさがおの様子

アサガオの様子が変わってきました。
毎朝，子どもたちが花びらを持ってきていたのですが，
夏休みが近づくにつれ，種を持ってくる子どもたちが増えました。
「たくさん見つけたよ」と嬉しそうに持ってきます。
夏休み明け，あさがおについての話を聞くのが楽しみです。

学級討論会

　国語科の時間に学級討論会を行いました。テーマは「中・高校で制服はひつようである。」です。いつもと違う様子に緊張をしていましたが、それぞれの主張を取り入れたよい討論会になりました。

絵の具の学習

図画工作で，絵の具の使い方を学習しました。

みんな，絵の具セットを開けるところからとてもワクワクしている様子でした。

パレットに絵の具を出して，「きれいな色だね。」と笑顔いっぱいでした。

これから絵の具を使って絵を描くのが楽しみです。

生活科

ミニトマト・トマトが成長し，実が赤くなってきました。

夏休み前に，野菜の先生からお世話のアドバイスをいただきました。

水やりのコツや肥料のことを教えていただきました。

夏休みに，収穫できるのが楽しみです。

英語の時間

ＡＬＴのザック先生に，英語の歌やクイズをしていただきました。

歌は，みんな元気に体を動かして楽しく歌いました。

英語のクイズも答えられてとても嬉しそうでした。

次の英語の時間も楽しみです。

計量の図画（5年）

　量や長さ，時間ををはかっている様子を絵に描いています。
構図を考え，自分の思い通りの色をつくり，細部まで丁寧に色を塗り，作品を仕上げています。

みさきの家の活動

　グループのリーダーが決まりました。リーダーを中心として，
楽しいみさきの家になるようにグループの目標を話し合いました。

とじこめられた空気と水

　新しい理科の学習では，とじこめた空気に力を加えるとどうなるのかを学習しています。ごみ袋に空気を集めて抱きしめたり，おしたりして変化を調べました。