京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/12/24
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ハートフルマーク
養正小学校 めざす子ども像  すすんで考え、学ぶことを楽しむ子  自分や仲間の良さを認められる子  思いやりがあり、ルールとマナーを大切する子  運動に親しみ、健康な生活をする子

野菜の働き

 野菜の断面図から,何の野菜かをあてるクイズをしました。
 そして,色の薄い野菜と濃い野菜の栄養の違いやはたらきを学習しました。
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綺麗に書くには

 お手本のビデオを見て筆の動きを確認し,自分で実際にやってみて,さらに気をつけるポイントを探しました。
 見つけたポイントはクラス全体で交流して清書に取り組みました。

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クラス発表

 国語の学習で書き上げた自分の考えをまとめた文章を,クラスみんなの前で発表しました。
 どの文章も構成をしっかりと考えながら,自分の経験をふまえて書くことができていました。
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反復横跳び

 体力テストの1つ,反復横跳びに挑戦しました。
 初めは動きを覚えるためにゆっくりと,慣れてきたら記録を目指して素早く動きます。

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大きな数

 世界の国々の人口を読み上げる活動をしました。
 国によっては十億の位まである場合もありましたが,どの子もしっかり読むことができました。
 今後は百億,千億の位への理解も深めていきます。
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よく見る風景

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 図画工作科では,校舎の風景を描いています。デッサンでつけた力や色の付け方の技法を使って描いていきます。

算数科(小数×小数)

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 今日は初めて「小数×小数」の計算の仕組みを考えました。2人の考えをもとにどのように考えたのか話し合いました。お家で悩んでいるようなことがあれば,「だいちさんとひなたさんは,どのように考えたのかな。」と聞いてみてください。

係からの連絡

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 朝の会に係からの連絡があります。今日は図書係が意見ボックスを作ったことを報告してくれました。友達の意見を取り入れようとする姿勢が素晴らしいですね。

町たんけん

 生活科の学習です。2回の町たんけんで見た場所を確認しました。初めは,忘れていた子どもたちも,どんどん思い出して,たくさんの場所が出てきました。次は,グループで行きます。楽しみですね。
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わっかでへんしん

 図工の学習です。わっかを頭にかぶり,生き物に変身です。ねこやうさぎなど様々です。発想豊かな2年生です。
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