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最新更新日:2024/06/14 |
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3年 総合的な学習![]() ![]() 水あそびが始まりました!![]() ![]() 4年 理科 とじこめた空気や水
とじこめた空気の性質についての学習を生かして,空気鉄砲で遊びました。
子どもたちは一生懸命的を狙って,玉を飛ばしていました。 ![]() ![]() 愛宕登山
下山しています。
![]() ![]() 4・5年生 愛宕登山
おいしくお弁当を食べています。
![]() ![]() 4・5年生 愛宕登山
予定より1時間早く全員元気で頂上につきました。
![]() ![]() ![]() 4・5年生 愛宕登山
順調にアプローチを終えました。ここから先は、グループで登ります。
![]() ![]() 4年 みさきの家に向けて![]() 体育館に4年生の元気な「マイムマイムベッサンソン」の声が響き渡りました。 3年 切ってつないで大へんしん
6日(水)に図画工作科「切ってつないで大へんしん」をしました。画用紙を3つのピースに切り分けて,グループに分かれてピースを合体!!造形遊びを楽しみました。
![]() ![]() ![]() 3年 社会見学に行ったよ(京都周辺)パート2
続いて,「京都駅周辺の様子は桂校区と比べて違いがあるのか。」を確かめるため,人や乗り物,建て物や自然などの様子に気を付けながら見て回りました。子どもたちは京都駅周辺の様子についてたくさんの事に気づいていたので,これからの学習でまとめていきたいと思います。
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