１学期終業式＆児童朝会

　２３日（月）は１学期の終業式でした。
　京都市では今年から３学期制になるため，子ども達にとっては初めての夏休み前の終業式です。今年度，桂東では体育館のリニューアル工事のため，全校集会は運動場で行ってきましたが，このところの暑さ対策として，今日は放送による終業式と児童朝会を行いました。
　各教室で校歌を歌った後，この１学期を振り返り，夏休みを安全で有意義に過ごすことを確認し，児童朝会に移りました。
　児童会からの連絡の後，今月の冠句の表彰と発表，部活動の活動報告があり，夏休みに向けて，生徒指導部，安全教育部，情報教育部，体育部から全校児童に向け，連絡がありました。
　いよいよ夏休みです。子ども達一人一人にとって，思い出に残る有意義な夏休みにしてほしいと思います。

第15回京都小学生クラブ対抗陸上競技大会

　７月２１日（土）に西京極陸上競技場で「第15回京都小学生クラブ対抗陸上競技大会」が開催されました。
　熱中症対策として予定されていた800ｍ走が，全て100ｍ走に変更されるという少し残念な変更もありましたが，この暑さでは仕方のないことかもしれません。
　子ども達はそれぞれの種目で力を出し，多くの児童が入賞することができました。また，それぞれの目標に向かって全力で取り組む姿が見られました。
　その結果，クラブごとの獲得ポイントで，男子が優勝，女子が３位，総合で２位となりました。学校をまたいで陸上好きな子ども達が集まるクラブがひしめく中，学校単体でのクラブとしては素晴らしい結果だったと思います。
　日頃から100人を超える子ども達が，陸上競技の得意，不得意関係なく「一走懸命」に頑張ることを大切に取り組んできた結果だと思います。

着衣水泳 その４

　最後にロープを使って救助される方法を練習しました。
　腕を伸ばす，体を伸ばす，ロープを這い上がろうとしない等，注意点を教えていただき実際に体験しました。
　まとめとして，６年生の先生とコーチとで，水に落ちるところから，背浮き，叫んで救助を求める，ロープで救助，の一連の流れをデモンストレーションしました。
　うまく安全に救助していただくためには，救助される側も多少の技能があると上手くいくことが分かりました。

　講習会には，６年生の保護者の方も参観に来てくださいました。いよいよ夏休みです。６年生の子ども達には，小学校最後の夏休みを，水の事故や交通事故に気を付け，安全で楽しく，有意義な夏休みにしてほしいと思います。

着衣水泳 その３

　ペットボトルを使った浮き方は３通り試しました。
　　１　体から離さずに胸に抱く
　　２　足に挟んで背浮き
　　３　上着の中に入れて浮く

　最後にスーパーのレジ袋も浮き代わりになることを教えていただきました。

着衣水泳 その２

　一人ずつ「背浮き」の練習をしてもらい，次は深く沈まない水への落ち方とセットで練習しました。
　その後，身近にあるペットボトルを使った浮き方を練習しました。

着衣水泳 その１

　２０日（金）に６年生対象の「着衣水泳」講習会を開きました。
　今年も阪急洛西口の「フィットネスクラブ　ピノス」スイミングスクールの皆さんに指導していただきました。

　まずは，着衣で水の抵抗を感じながらウォーミングアップです。水の中で歩いたり，跳んだり，泳いだりして水着で泳ぐときとの違いを体感しました。
　その後，浮いて救助を待つための「背浮き」を練習しました。

６・７月のお誕生日会

　６・７月のお誕生日会をしました。
　司会やはじめの言葉・終わりの言葉もイベント係の子どもたちが担当しました。
　ハッピーバースディの歌を歌った後，一人づつ誕生日とがんばりたいこと，将来の夢などを言ってくれました。
　その後，みんなでゲームをしたり，「ありがとうの花」を歌ったりして楽しみました。また，１学期で桂東小学校を転出するお友だちを送って，一人づつ握手をして帰りました。いつまでもなかよしの桂東のなかまでいてほしいです。

生活「小さななかまたち」生き物のひみつを教えました

　５月から２か月間大事に育ててきた生き物のすみかやひみつについて，友だちに発表しました。
　「はじめは，灰色だったけど，脱皮してはさみが赤くなってうれしかったです。」「にんじんを食べた時には，オレンジのうんちをします。」など観察カードを見せたり，生き物を見せたりして発表しました。
　全体では，「脱皮すると大きくなると初めて知りました。」「かたつむりは，えさの色のうんちをすると初めて知りました。」など自分が知ったことを伝えていました。
　

祇園祭の後祭

　今日は５組のみんなで祇園祭の後祭に行っていきました。暑さが少し不安でしたが，今日は風があり，そこまで暑く感じることなく見学することができました。
　北観音山はまさに組み立て中！！大人の人がたくさん縄を引っ張ったり，木を乗せたりと奮闘されていました。そんな中，一人の男性がこちらに来て組み立て方や，どのくらいで完成するかなどを丁寧に説明してくださり，とてもいい勉強をさせてもらえました。南観音山では「ゆっくり見ていってね。」と声をかけてくださるので，近くで山や鉾を見せていただけました。お昼ごはんも食堂でお金を払い，みんな上手に注文をすることができました。とても貴重な１日になりましたね。

5組 バリアフリーをかんがえる。

「見えないってどんな感じかなあ？」

　アイマスクをつけて歩いたり　手引き（案内する）をしたり・・・
　校内の点字ブロックを探して歩いてみたり・・・

　見えないと　いっぱい耳をつかうよ
　見えないと　やさしい気持ちがもっとうれしいよ
　点字ブロックのもようが違うことにも気付いたよ

いろんな人となかよくなるために
　　　知りたいこと　いっぱい
　　　考えること　いっぱい
「・・・って　どんなかんじかなあ。」