ツルレイシの観察（理科）

不安定なお天気が続いていましたが，とても大きくなりました！
生長の様子を観察をしています。

学校のためにできること

道徳科で「母校大発見」という資料を読みながら，“学校のよさ”について考えていきました。そして最後には，大すきな学校のために私たちにできることは？ということをみんなで出し合っていきました。

鏡山小学校で生活をするのもあと９か月。鏡山小学校の一員としてできることをやってみよう♪

山の家に向けて〜その３〜

最後に食事係です。
食事係は，野外炊事やバイキングの説明など食事に関することのしおりを作成しました。
作業をしながら，子ども達は，「ここは絵があったほうが分かりやすいな」としおりを見る人の立場なって作成していました。

出来上がりがとても楽しみですね♪

山の家に向けて〜その２〜

次にレクレーション係です。
バスの中やキャンプファイヤーのときにみんなが盛り上がることができるように，楽しいゲームや出し物を考えました。

そのため，自然とみんなの表情も“にこにこ”です。

本番頼むよ♪

山の家に向けて〜その１〜

９月にある山の家の宿泊研修に向けての学習が開始しました。
今回は，各係で集まり，役割やしおり作りを行いました。

まずは，リーダーと生活係です。
リーダーは，出発式や到着式，オリエンテーションなど様々なところであいさつを行います。その原稿作りや，山の家での役割を確認しました。

生活係は，自分達の仕事を確認するとともに，しおり作りを行いました。

みんな真剣です。

廊下での様子

理科の自由研究に向けた
読み物や資料をおいてくださっています。

子どもたちも興味を持って見ていました。

いろいろな音のひびきを味わおう

音楽の学習の様子です。

ラバース コンチェルトの合奏をしました。

パートの役割や楽器の特徴を生かしながら演奏を楽しむことができました。

理科のテストの前に…

単元の学習のおさらいをしていただき，間違えやすい漢字や用語，答え方など確認させて下さいました。

テストの出来はどうだったでしょう。

返却されるのが楽しみです。

今に生きる文字

書写の学習の様子です。

文字と，文字が記されてきたもの（石や木など）について学習しました。

今も変わりつつある文字や文字を使用するときの形態に，関心を持っている様子でした。

理科の学習

テスト前のおさらいをしたあと，顕微鏡で気孔の観察に再チャレンジしました。

葉の裏側にたくさんの気孔を発見することができました。