1年 生活しらべ

　学校に楽しく通えていますか？ルールや約束は守れていますか？など生活に関するアンケートに答えています。

4年 国語科

　「一つの花」の作品紹介を作成しています。おおまかな内容や自分の心に残った場面を文章に表しています。

4年 算数科

　算数科の「垂直・平行と四角形」の学習のたしかめを行っています。「台形とはどんな四角形？」「平行四辺形は？」など学習したことをしっかりとふりかえり問題に挑戦しました。

5年 図画工作科

　図画工作科の学習で，初めて電動のこぎりを使いました。まっすぐに切ることに慣れてくると次はくねくねと曲がった形に切ることにも挑戦しました。次の時間は作品づくくりに取り組みます。

今日の献立

　今日の献立は，ごはん，牛乳，ししゃものからあげ，小松菜とひじきのいためもの，いものこ汁でした。ししゃものからあげは，あまり食べたことのない1年生は恐る恐る口にしていましたが，「おいしいね！」と食べていました。

たいよう遊び

　月曜日に決めた遊びをたてわりグループで楽しみました。高学年や中学年の低学年への優しさあふれる場面がたくさん見られました。

6年 水泳学習

　クロールや平泳ぎ，背泳ぎを自分のめあてに応じて取り組んでいます。平泳ぎが苦手だった人も少しずつ上手に泳げるようになってきました。

6年 社会科

　『3人の武将と天下統一』の単元の学習をしています。

自由研究の進め方

　理科の学習で自由研究の進め方を学習しました。大切なことは「テーマ設定」です。テーマの設定の方法としては，１．身近な疑問から考える。２．授業の発展，継続内容をテーマにする。３．本やインターネットに載っているものを自分なりにアレンジする。の３つが考えられます。今日は，３．の本に載っている「はずむシャボン玉」づくりにチャレンジしました。そこから「どうすればもっと何回もはずむシャボン玉ができるのか。」というテーマを見つけ出すことができました。そのテーマの追究の仕方は，それぞれの立てた仮説によって変わってきます。同じテーマでもちがう自由研究になります。今日の学習を１つの参考にしてもらえれば幸いです。

5年 体育科

　平泳ぎの練習のポイントを動画で確認してから，プールでの練習にのぞみます！