ザリガニのお世話

　2年生が生活科で飼っているザリガニをお世話したい4年生。
金曜日，2年生が下校した後，「ザリガニしていい？」と決まって聞きに来ています。

　週末ということもあり，水槽を洗って，新しい雨水を入れるお手伝いをしてもらっています。
　こちらが何も言わなくても，二人で石を出して古い水を流し，ザリガニを避難させ…という一連のお世話をしてくれています。

　そして，触れあいタイム。触りたいけど，怖い…。
　まだ，触ることはできませんが，いつかつかめるようになるといいですね。

　こんなにきれいな水槽になりました。
　ありがとう。

歯みがきの学習

　2年生は，3校時に歯みがきの学習がありました。
　歯ブラシの大きさや持ち方・毛並などを教えてもらい，最後は，「夢をかなえてドラえもん」に合わせて磨く練習をしました。
　歯の裏側や奥歯の横の方などは，特別な持ち方をすることも学習しました。
　みんな一生懸命，真似をしながら磨いていました。

ゴムで動く車を作ろう

　理科では，「ゴムや風でものをうごかそう」という単元に入りました。今日は，ゴムで動く車を作り，動かして遊びました。作るときは，班で協力し，教え合いながら作ることができました。動かす時には，ゴムの伸ばし方を調節して１００点の的を狙いました。これからいろいろな実験を通して，ゴムの性質を調べていきます。

楽しい音楽

　３年生から始めたリコーダーはおうちでの練習の成果もあり，どんどん上達し，いろいろな曲が吹けるようになってきました。歌に合わせたり，ピアノ伴奏に合わせたりして，楽しく吹いています。
　歌ではとても元気に一生懸命歌うことができています。「茶つみ」では，手合わせをしながらリズムよく歌っています。

鉄棒運動

　体育では，水泳と同時に鉄棒運動にも取り組んでいます。できる技の組み合わせや連続に挑戦したり，新しい技に挑戦したりしています。逆上がりができるようなった人や，後方支持回転ができるようになった人もいます。友だちと教え合いながらどんどんいろいろな技に挑戦してほしいと思います。

あじさい読書週間

今週はあじさい読書週間でした。５組では「ねずみのかいすいよく：という大型絵本を図書委員の子どもたちが読んでくれ，お話を聞いたあとに「お父さんが助かってよかったね。」「海に行ったことあるよ！」など感想を発表してくれていました。毎朝の読書の時間にも自分たちがお気に入りの本を静かに読み，チャイムがなったことにも気づかないほど集中している子もいるほどです。梅雨の時期で外に出られないときなど，親子で一緒に本を読むの時間もたまにはいいかもしれませんね。

水泳学習

　水泳学習もはじまり，学習も進んできました。去年の学習もあり，上達がとても速いです。今までできなかったことや，苦戦していたことが，少しずつできる様になってきました。５年生の「教え合う学習」で，互いのバディに一生懸命泳ぎ方をアドバイスをしています。

全校でみんな遊び

　昨日，全校でみんな遊びをしました。１年生〜６年生の各クラスで遊ぶのですが，すべての学年が楽しく，元気に汗をかきながら遊ぶことができました。なかなか関わりのない学年との交流だったので，この様な時間を大切にこれからも遊びたいと思います。

エコライフ・チャレンジ

　本日エコライフ・チャレンジの取組を行いました。気候ネットワークの方とボランティアの方々に、現在の地球環境についてお話を聞かせていただき、自分たちにできることについて考えました。
　旬の食べ物を食べることやシャワーのお湯を出しっぱなしにしないこと等、小さなことの積重ねがCO2を減らすことにつながると教えて頂きました。子どもたちは、クイズを通して、節電やごみを減らす工夫を楽しく学びました。
　また、「へらす」「えらぶ」「きりかえる」というキーワードをもとに、夏休みに向けて家庭での取組に広げていこうという意欲を高めていました。

スチューデントシティ １０

　富士ゼロッスでは，オリジナル名刺を作れる企業でした。子ども達は働きながら一人でも多くのお客様に名刺を作ってもらい，喜んでもらいたいという気持ちで，一生懸命頑張って呼び込みをしていました。ミーティングでは，どうしたらお客様が来てくれるのかや，現時点での営業成績(利益)についてたくさん話し合いました。この企業で，様々な経験をすることで「仕事で学ぶ」事がたくさんありました。