4年 英語の授業です。

6月22日（金）4年の英語です。　クラーク・テビン先生と一緒に、時間の表現について学びます。1日の生活で、「何時におきますか。」「何時にご飯をたべますか。」など鼓動の表現について勉強しました。

3年 理科 ゴムをのばすと…

6月22日（金）3年の理科です。この前体育館でゴムの弾性力を使って、模型の車を動かす実験をしていました。この日はまとめ学習です。「ゴムを大きくのばすと…」「ゴムを2本にすると…」、弾性力と力の合力の考え方のベースを考えます。この考えは将来の物理学の学習にリンクします。

教育実習の先生へ 2週間 ありがとう。

6月22日は、教育実習に来られていた中西先生の最後の実習日でした。この日の中西先生の実習の集大成である研究授業も行いました。2週間の実習、おつかれさまでした。
この経験を生かして、教職の現場で活躍されるとこを祈念します。
2週間　ありがとうございました。

この日は6年生の車いす体験

6月22日（金）　6年生の車いす体験を行いました。さすがに６年生、今までの学びの成果があります。今までの学年とは手際の良さは素晴らしいです。
　今まで学んでいるとはいえ、1年に1度でも、車いすの押し方を知っておくことは必要です。

＊ 今日の給食 ”トマトだご汁”

　梅雨の晴れ間，今日は気温がぐんぐん上がりとても暑い一日となりました。

　”トマトだご汁”は，だんごにも汁にもトマトが入っています。トマトの酸味が感じられる夏らしいメニューでした。

３年生 算数科の学習

４位数の加法・減法の筆算の解き方を考えています。

３年生 外国語の学習

友だちの好きなスポーツを英語で尋ねたり，自分の好きなスポーツを英語で伝えたりしました。

３年生 昼休みの時間

大縄とびをして遊びました。少しずつ上手にとべるようになってきました。

３年生 音楽科の学習

今日の音楽科の学習では，「きらきら星」を聞いて音色の美しさや旋律の変化の面白さを感じとりました。

ともだちの日の取組で…（４年生）

　６月のテーマは，『みんなちがってみんないい』ということで，車いす体験に取り組みました。車いすに乗って自分で動かしたり押してもらったり，スロープなどを押したりする体験を通して，車いすを使う人の怖さや操作することの大変さなどに気が付くことができたと思います。この体験を，実生活の中で活かしていけるといいですね。