算数の学習で（５年）

　式からどのように数えたのかを読み取って，図に表して説明しました。算数が得意な子も苦手な子も，みんな一生懸命考えて，みんなに分かるように説明します。
　「分からない」ことは何も恥ずかしいことではありません。友達の説明を聞いて「分かった！」「なるほど！」と声をあげる子どもたち。「分かった！」と言った子も言ってもらった子も，いい表情を浮かべています。みんなで学び合える集団になっていけるように，これからも一緒にがんばりましょう。

メダカのたまご（５年）

　今日も顕微鏡でメダカのたまごの観察をしました。なんと，きのう観察していたメダカの卵が孵化していました！たったの１日でも成長しているメダカの姿を見て，子どもたちといっしょに感動していました。
　顕微鏡もきのうより今日の方が上手に使えるようになってきています。子どもたちも日々成長していて，そのことをうれしく思っています。

Ｗｈａｔ’ｓ ｔｈｉｓ？

　３年生は外国語活動の時間に，外国の絵本を読みました。とっても挿絵の美しい絵本です。そして，その中から自分が気に入ったものを絵にかき，友達にあててもらうクイズ大会をしました。
　ヒントを出して，そこから何を描いたのか予想してもらいます。もちろん，ヒントは英語です。ヒントを言って「Ｗｈａｔ’ｓ　ｔｈｉｓ？」なかなかわからないときには，もっとヒントが欲しいと要求します。また，当ててもらおうと英語だけではなく，ジェスチャー付きで何とか伝えようとがんばる様子が見られました。
　英語で話している様子は，生き生きしています。もちろんスラスラ話せませんが，知っている英語を何とか使って話そうとしている様子が素晴らしいと思いました。

絵具を使いました。

　レオ＝レオニの作品から好きな人物を選び絵を描きました。今日は人物の色塗りです。色を混ぜながら新たな色を造る楽しさや色を塗る難しさを感じました。

花背山の家宿泊学習に向けて（５年）

　花背山の家の宿泊学習に向けての取組をスタートしました。花背山の家がどのような場所なのか，またどのような活動をするのかをみんなで確認した後，グループごとにめあてを考えました。
　係ごとに分かれての活動もスタートしています！宿泊学習がよりよいものになるよう，また，みんなで高め合ってさらに成長して帰ってこられるよう，しっかり準備をしていきましょう。

複数の資料から（５年）

　複数の資料を同時に読み取って，ちがうところや共通点を見つける力がついてきています。子どもたちは自分の気付きを学級全体で広げたりつなげたりしながら話し合っていました。
　子どもたちの考えがどのように広がっていくのかが，毎時間楽しみです。

顕微鏡をつかって（５年）

　今日ははじめて理科室で学習をしました。そして，顕微鏡をつかって，メダカの卵の観察をしました。メダカは卵の中でしっかり育っていて，目がはっきりと見えました。中には動いている様子を観察できた子たちもいます。
　明日も卵の様子を観察します。どのように成長していくか，楽しみです。

プール日和

今日が３回目の水泳学習でした。１回目と２回目は曇り空で寒さを感じるような天気でしたが，今日は大変よい天気で，子どもたちも朝から楽しみにしていました。けのびとバタ足の練習を頑張りました。

アゲハチョウの幼虫の観察

理科の時間に，アゲハチョウの幼虫の観察をしました。色，形，大きさ，動きなどをじっくりと見ることができました。モンシロチョウの幼虫との違いにも気づいていました。

夏野菜を食べよう

　食の指導があり，夏野菜について学習しました。夏野菜ってどんな野菜なのだろうか，なぜ夏野菜を食べるのかなどをを学習しました。振り返りの時間では夏野菜のパワーを知って，たくさん食べられるようになりたいと書いていました。