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最新更新日:2024/06/12 |
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紙をつけると,動きが強調できる!
クランクの仕組みができ,それぞれが思い思いのものを作っています。
![]() ![]() ![]() 長方形をかこう![]() ![]() 自分がかいた方法をクラスの友達に紹介です。 敬老の図画![]() ![]() ![]() 優しい気持ちが伝わってきます。 図工 鑑賞![]() 友だちの作品の良さを見つけてカードに記録しました。 次の作品に見つけた良さをいかせるといいですね。 校区たんけん 2![]() ![]() ![]() 住宅街の中に畑や田んぼがありました。 大きく育っている夏野菜を見たり 水路を流れる水のきれいさに感心したりしながら歩いていました。 梅園公園では「すべりだいが2つついてる。」と見つけたり 「ボールはきんしやって。」と看板を読んだりしていました。 図工であじさいの花を描いているので 「あじさい咲いてる。」 「これもあじさい?なんかちがうなあ。」(がくあじさいでした) 「ここにも咲いてる。」 とあじさいの花もたくさんみつけました。 赤くなってきました!![]() ![]() だんだん赤くなってきました。 先週まではまだまだ緑色でしたが 週末からの良いお天気で 赤くなってきたようです。 「早く食べたいなあ。」 と心待ちにしています。 計算カードをつかって![]() ![]() ![]() 式も声に出して,言うことでより計算の力がついていきます。 毎日の宿題でも計算カードの練習が始まります。 お家でも子どもたちのがんばりをみていただければと思います。 大人気![]() ![]() さすが大人気メニュー。「いただきます」の後はおかわりの長い列ができていました。みんなおいしそうにモグモグ食べています。 テストに向けて![]() ![]() ![]() 緑のカーテン![]() 今年は,4年生がお世話してくれています。 |
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