７月３日・さばのつけ焼き

　今日の献立は・・・

　・ごはん
　・牛乳
　・さばのつけ焼き
　・ほうれん草の煮びたし
　・みそ汁

★さばのつけ焼きは，スチームコンベクションオーブンを使って，調理しました。

★今日のランチルームは，５−２です。給食前に「ごはんの大切さを知ろう」というテーマで学習しました。

★子どもたちの感想から
「さばのつけやきがおいしかったです」（２−１）
「魚がおいしかったです」（２−２）

７月２日・肉みそいため

　今日の献立は，

　・麦ごはん
　・牛乳
　・肉みそいため
　・わかめスープ

★今日のランチルームは，３−３です。給食前に「黄色の食べものについて知ろう」をテーマに学習しました。

★子どもたちの感想から
「にくみそいためがおいしかったです。６年目で最後なので味わって食べようと思います」（６−２）
「今日の給食でにくみそいためがおいしかったです。これからも給食をつくるのをがんばってください。おうえんしています」（４−１）

玄関のお花

　今回のお花は・・・

　・トルコキキョウ
　　（うすいピンク）

　・アスター（ピンク）

七夕かざり

　玄関に「笹（ささ）」をおいて七夕飾りをしています。

　子どもたちは，願いごとを書いています。

　「けいさんがはやくできますように」というお願いもありました。

★七夕は，五節句の一つですね。もともと中国での行事であった七夕ですが，奈良時代に日本に伝わったとされています。

★給食では，７月６日（金）に七夕の行事献立をします。給食時間の放送として，校長先生から，♪ささのは　さ〜らさら♪と演奏の予定です。その後，七夕献立についての説明の放送もする予定です。

７月２日・給食委員会

　６校時，委員会活動でした。

　給食委員会では，食育月間の６月に行った喫食調査の結果から，それぞれのクラスに賞状を渡すことにしました。ネーミングも考えました。

　しっかり食べていたクラス・・・ペロリ賞
　
　ほとんど食べていたクラス・・・もぐもぐ賞

　少し残った日があるクラス・・・がんばったで賞

として，金曜日の給食時間に子どもたちがそれぞれのクラスに賞状を渡しに行く予定です。

　

人権ポスター

　今日は図画工作科の学習で，人権ポスターの作成にむけてアイデアスケッチを書きました。まず初めに，人権とは何かについてみんなで考えました。次に，自分たちが人権を守るために大切なことを考え，どんなポスターにしようか決めました。次回はいよいよ画用紙に下書きしていきます。自分の思いを上手く表現できるポスターに仕上がればいいなと思います。

芝生の種まき

　天候が心配されましたが，晴天になり，地域やＰＴＡの方のご協力のもと，芝生の種まきを行うことができました。しばらくの間，子どもたちが大好きな芝生には入ることができませんが，夏休み明けに，今よりも新緑の芝生となるのが楽しみです。地域やＰＴＡの皆様，ご協力ありがとうございました。

図画工作科 つつんだアート

　図画工作科の学習では，新聞紙を使って身の回りにあるものをつつみました。新聞紙でつつむだけで，普段使っているものが違って見えることを楽しんでいました。友達と協力しながら，仲良く学習ができたようです。

理科 とじこめた空気や水

今日は教材を使って，空気でっぽうや水鉄砲をしました。空気を押し出す力によって，玉がはじきでる様子がよくわかりました。加える力によって，押し出される玉や水の飛び方の違いに気が付くことができたようです。

６月２９日・ごま酢煮

　今日の献立は・・・

　・胚芽米ごはん
　・牛乳
　・高野どうふのそぼろ煮
　・ごま酢煮
　・じゃこ

★今日のランチルームは，４−３でした。給食前に「ごはんの大切さについて知ろう」をテーマに学習しました。ランチルームで横で食べていた子は，ごま酢煮のゆず味のことを覚えてくれていて「ゆず味もあるね」と話していました。

★子どもたちの感想から
「きょうのきゅうしょくおいしかったよ。がっこうにくるときは，きょうのきゅうしょくがいいな」（２−３）
「ごまずにがしゃきしゃきしてておいしかったです。」（２−３）