小数÷小数

　今回は，わり算の筆算の方法を考え，わる数の小数点が動いた分，わられる数の小数点も動かすことを知りました。

インタビューしたことを報告しよう

　国語科「きいて，きいて，きいてみよう」の学習でインタビューしたことを報告しました。友だちの新たな発見を引き出す多くの報告がされました。

お茶を入れよう

　家庭科の実習でお茶を入れます。その準備のために班で役割分担をしました。また，自分たちで気をつけることを話し合いそれをめあてにしました。

小数÷小数

　小数÷小数では，小数で割るわり算の方法を考えました。割る数を整数にするために10倍したり100倍したりすると良いことを教えてもらいました。

保育体験

　ドリームの学習で保育体験をしに行きました。次回は7月に体験2回目を計画しています。体験後子どもたちは，2回目の出し物に向けて自主的に保育園を訪れ，子どもたちの好きなものをインタビューしに行っていました。

ひき算

　算数の学習です。ひき算のまとめです。日々の計算カードの練習が大切になってきます。

温かい

　体育の学習です。今日は，水温が３０度近くもあり，いつもより温かいプールでした。今日は，スーパーマンやらっこ浮きに挑戦しました。

旗つくり

　生活科の学習です。水鉄砲遊びのまとにするための旗を作りました。一人ひとりが描いた絵が班の旗になります。次の時間，みんなで楽しみます。

紫陽花と私

　ペンで下書き紫陽花に色を着けていっています。水の量を調節しながら，薄い色から濃い色へと塗り進めています。

地図を見ながら

　京都市内の地図を見ながら，場所ごとにどんな特徴があるのかを調べました。今日は寺社仏閣などの観光地について考えることができました。