生物どうしの関わり

理科の学習の様子です。

動物や植物について交流し，学習問題を考えました。

He is famous. She is great.

外国語活動の様子です。

いろいろな人の自己紹介を聞き取る活動をしました。

夏をすずしくさわやかに

家庭科の学習の様子です。

風の通り方について，吹き流しを作って調べてみました。

分数÷分数

算数の学習の様子です。

１㎠がいくつあるか数えて，円の面積について考えました。

校内研究

校内研究で，授業について振り返り，話し合います。

校内研究授業「地域をみつめる 〜大すきかがみ山〜」（３年生）

研究授業の取組として，「地域をみつめる　〜大すきかがみ山〜」の学習をしました。
循環バスについて話し合い，やってみたいことを考えました。
そしてグループで考えたことを全体で交流しました。

子どもたちは，
「バスに乗ってみたいね。」
「やりたいことを種類ごとに分けてみよう。」
「マスコットを作ってみたいな。」
など，意見を出し合っていました。

話し合うことで考えが広がりました。
これから，さらに循環バスについての学習は続きます。

楽しみですね！

日本のよさを紹介しよう２

日本のよさを紹介した後はお楽しみのゲームタイムです。

みんなで集中力ゲームに挑戦しました。

日本のよさを紹介しよう１

外国語活動の様子です。

各々が考えていた日本のよさ書いた文を紹介しました。

武士の世の中へ

社会の学習の様子です。

学習のまとめとして，武士同士の関係を表す４コマまんがに台詞を書き入れました。

円の面積

算数の学習の様子です。

半径１０ｃｍの円の面積の見当をつける活動をしました。