６月１２日 ランチルーム（３−２）

　今週のランチルームは，３−２です。

　今日は，「黄色の食べものについてかんがえよう」というテーマで学習しました。

　最後に今日の給食に入っている「黄色の食べもの」を考えました。

　今日の黄色に食べものは・・・
　　・ごはん　・サラダ油　・ひまわり油　・ごま油　・さとう　・片くり粉　・いりごま
　です。

★夏野菜のあんかけごはん（具）をごはんにかけて食べるとおいしい！！という声が聞こえてきていました。おかわりにもたくさんの子が並んでいました。

給食室より

　６月１２日（火）　

　ごはん・牛乳・夏野菜のあんかけごはん（具）・小松菜とひじきのいためもの

『夏野菜のあんかけごはん（具）』は、鶏肉・玉ねぎ・人参・しょうがを炒め、けずりぶしで取った出し汁で煮、油で素揚げした　なす・万願寺とうがらしを加えて砂糖・みりん・料理酒・醤油で調味し、水溶き片栗粉を加えて仕上げました。教室でご飯にかけて、食べる献立です。

『小松菜とひじきのいためもの』は、ごま油でひじきを炒めて、砂糖・みりん・醤油で調味し、小松菜を加えて炒め、いりごま・花かつおを加えて仕上げました。

今日は、夏に美味しい「なす」と、京野菜の「万願寺とうがらし」を使った給食でした。

５年生 社会科「沖縄の気候を生かして」

　沖縄の気候を生かして，工夫されていることは，どのようなことなのかを考えました。資料を使って学習を進めました。

５年生 国語科「広がる，つながる，わたしたちの読書」

　本をすすめるための方法を学習する計画を立てました。「千年の釘にいどむ」の教材を通して，自分のおすすめの本を紹介します。子どもたちが，学習を通して，どの本をどのように紹介していくのかが楽しみです。

４年生 体育科「水泳学習」

　少し肌寒い天気になりましたが，水泳学習を行いました。４年生として水泳学習の進め方・練習の仕方を確認しました。

１年生 図画工作科「ひもひもねんど（立体に表す）」

　図画工作科「ひもひもねんど（立体に表す）」に取り組みました。まずは，粘土体操と銘打って，たくさん粘土のボールを作りました。ひねって，丸めて，表面をならして，たくさんのボールができました。大きいものから小さいものまで，楽しんで作ります。
　そうして出来上がった粘土のボールを，つぶしたり手で伸ばしたりして，ひも状に伸ばして行きます。まずは自分でできるだけ長くすることに取り組みました。自分の背丈よりも長く仕上げる子も出て来て，なかなか上手に出来ました。
　友だちと繋げたり重ねたり，中には橋やトンネルなど，立体に仕上げる子もいて，粘土を通してみんなと仲良しになったように思います。

６年生 理科「体のつくりとはたらき」

　体に取り入れられた食べ物が，体の中にどのようにして取り入れられるのかを学習しました。資料から分かることをグループで話し合って，大切なポイントをまとめました。

算数 ３けたの筆算

　今日の３年生算数は，両クラスとも，繰り上がりが２回ある足し算の筆算の仕方を考える時間でした。繰り上がりが１回の時の方法がよく身に付いているので，スムーズに考えられ，たくさんの練習問題にも取り組むことができました。

給食室より

　６月１１日（月）

　麦ごはん・牛乳・プリプリ中華いため・わかめスープ・りんごゼリー

　『プリプリ中華いため』は、鶏肉をごま油・料理酒・醤油で下味を付けておき、にんにく・生姜を浸けておいた油で炒めて、人参・こんにゃく・たけのこ・椎茸・うずら卵を加えて炒め、砂糖・トウバンジャン・醤油・酢で調味し、水溶き片栗粉を加えて火を通して仕上げました。

『わかめスープ』は、チキンスープ・料理酒で玉ねぎ・もやし・生わかめを煮、塩・こしょう・醤油で調味して仕上げました。

子どもたちにも人気の『プリプリ中華いため』には、「こんにゃく」が入っています。こんにゃくは、こんにゃく芋から作られてして、食物繊維が多く含まれています。食物繊維は体の中にあるすな（体の中のいらないもの）をはらったり（取り除いたり）、お腹の調子を整えてくれたりします。

子どもたちから、「『プリプリ中華いため』は、こんにゃくに味がしみていて、うずら卵がプリプリして、とても美味しかったです。」と、感想をくれました。

６年生 外国語活動「When is your birthday?」

　ＣＤから流れてくる二人の会話から，誕生日や好きなことをを聞き取りました。ＣＤで聞き取れないときには，マシュー先生がゆっくりと話した言葉から内容を聞き取っていました。