ひだまり学習

ひだまり学習の６月のテーマは，「らしさについて」です。

一人ひとりが持つ自分らしさは，性別によるものではないと気づくことができました。

人物紹介

外国語活動の様子です。

ゲームを楽しみながら，さまざまな単語に親しむことができました。

今に伝わる室町文化２

今も多くの人の心を捉えている石庭造りには，高い技術を持った人々の活躍があった事実に迫ることができました。

今に伝わる室町文化１

社会の学習の様子です。

龍安寺の石庭造りや関わった人々について調べました。

生物どうしの関わり

理科の学習の様子です。

植物が二酸化炭素を取り入れて酸素を出しているのかを調べる実験を行っています。

わたしの大切な風景

図工の学習の様子です。

下絵に着色しています。

見た風景を再現するため，色の作り方や色の組み合わせ方を工夫することができました。

上手に「はみがき」できるかな？

6月20日（水）5時間目に歯科衛生士の矢田直美先生に歯の磨き方を教えていただきました。お友達の人形モンちゃんが登場し、お菓子をいっぱい食べて、ねてしまいましたが、歯みがきをしたおかげで虫歯にならずにすみました。みんなで矢田先生と一緒にはみがきをがんばりました。
　「おやつは時間を決める」「食べたらみがく」の約束を守って歯を大切にしましょう。

上手に「はみがき」できるかな？

　6月20日（水）5時間目に歯科衛生士の矢田直美先生に歯の磨き方を教えていただきました。お友達の人形モンちゃんが登場し、お菓子をいっぱい食べて、ねてしまいましたが、歯みがきをしたおかげで虫歯にならずにすみました。1年生も矢田先生と一緒にはみがきをがんばりました。
　「おやつは時間を決める」「食べたらみがく」の約束を守って歯を大切にしましょう。
　

食の学習とランチルーム♪

　今日は3年1組が4時間目に「食べ物を３つのグループに分けよう」という食の学習をしました。それぞれのグループの働きについて知り，今日の給食に入っている食べ物のグループわけをしました。クラスみんなで協力して，すべて分けることができました！
　そのあとはランチルームで給食を食べました。初めてランチルームで食べた子どもたちは「きれーい！」「レストランみたーい！」「ランチルーム最高！」と楽しんでいました。

「わたしたちの校区をしょうかいしよう」 3年3組3班

　社会科で校区探検を行い，校区の地図を作りました。今回はグループで相談して校区をしょうかいする文を考えました。今回は１組のしょうかいする文をＨＰに掲載させていただきます。話し合っていたときの様子も写真で見ていただければと思います。

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　わたしたちのすむ鏡山のまちをしょうかいします。
　校区にはさまざまな公園があります。大林公園にはブランコやすべり台があります。鉄ぼうや馬の乗りものもあり，砂場もあるので，小さい子が楽しめる公園です。
　だんち公園には黄色い大きなすべり台があります。すべり台のところは大きな遊具になっています。砂場や２つのブランコもあります。向かいがわもだんち公園になっていて，くねくねしたたいこばしやすべり台，大きな広場があります。
　校区を歩いているとたくさんのことに気づきました。新かん線を近くで見ることができました。あつくて大へんだったけれど，校区のことをくわしく知ることができました。
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