給食室より

　６月２０日（水）

　コッペパン（国内産小麦１００%）・牛乳・ハムサンド（具）・チャウダー

『ハムサンド（具）』は、ハム・玉ねぎ・キャベツを炒め、塩・こしょうをして仕上げました。教室で、各自マヨネーズをかけて混ぜ、パンにはさんで食べる献立です。

『チャウダー』は、鶏肉・玉ねぎ・人参・じゃがいもをチキンスープで煮、ルー（バター・小麦粉をよく炒めて、脱脂粉乳を加えて作ったルー）と、ミックスビーンズを加えてじっくり煮込み、塩・こしょうで調味して、最後にパセリを加えて仕上げました。

子どもたちから、「『ハムサンドの（具）』は、パンにはさんで食べたら、とっても美味しかったです。『チャウダー』は、野菜やミックスビーンズが入っていて、美味しかったです。」と、感想をくれました。

３年生 算数科「繰り下がりの筆算」

　「３０２−１６５」の筆算の仕方について，十の位が０の場合にどのように繰り下がりをすればよいのかを考えました。それぞれが自分の意見を出し合って，考えを深めました。

３年生 理科「学習のたしかめ」

　昆虫の成長の仕方や，昆虫が頭・むね・はらに分かれていることや，その他の特徴について学習を振り返りました。たくさんの手が挙がって，しっかりと学習したことを覚えている様子が見られました。

２年生 書写

　硬筆で，カタカナを練習しました。カタカナは，バランスを整えて書くのが難しいです。ゆっくりと丁寧に文字を子どもたちは書いていました。

２年生 道徳科「およげない りすさん」

　道徳の教科書とノートを使いながら学習を進めています。「およげない　りすさん」の教材をもとに『友達と助け合うことの大切さ』について考えました。ノートに自分の考えを書きながら，友達と助け合うことの良さを子どもたちは考えていました。

１年生 算数科「のこりはいくつ」

　のこりがいくつになるかを考えました。１年生でもしっかりとノートを使うことができるようになってきました。子どもたちがノートに書いた考え方をテレビに映しながら学習を深めました。

１年生 歯みがきができているかな？

　カラーテスターを使って，自分で歯磨きができているところを確認しました。汚れがとれにくいところの磨き方をみんなで学習しました。

6年生は，まもなく調理実習

　６年生家庭科では，調理実習にむけての学習を進めています。5種類ぐらいの野菜を刻んで，「彩り野菜炒め」を作ります。作業の手順を調べていました。火の通りにくいものから炒めたり，硬い野菜はうすく切ったりするのですね。

学校司書による本紹介

　今日は６年生と４年生への学校司書による本紹介がありました。学年の子ども達が興味を持ちそうな本や，興味を持ってほしいと思う本を司書が選んで，あらすじを紹介しました。

給食室より

　６月１９日（火）

　ごはん・牛乳・もずくのかきあげ・だいこん葉のごまいため・すまし汁

　『もずくのかきあげ』は、もずく・ちくわ・玉ねぎ・人参を小麦粉で打ち粉をし、小麦粉と片栗粉を水で溶いた衣をつけて油でカリッと揚げました。
「もずく」は、おなかのそうじをする食物繊維が多く含まれています。もずくの食感やちくわの歯ごたえ、野菜の甘味を楽しむ献立です。

　『だいこん葉のごまいため』は、だいこん葉を炒めて、みりん・しょうゆで調味して、すりごまと花かつおを加えて仕上げました。

　『すまし汁』は、出し昆布とけずりぶしで出しをとり、塩・醤油で調味し、干し椎茸・豆腐を加え煮、ほうれん草を加えて仕上げました。

子どもたちから、「『もずくのかきあげ』のもずくの食感が良く美味しかったです。」と、
感想をくれました。