最新更新日:2024/06/18 | |
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平成30年度 第1回スマイル21プラン委員会
5月31日(木),今年度第1回目の「スマイル21プラン委員会」を開きました。
今年度は,地域の皆様,保護者の皆様,各教育諸団体の皆様,教職員と,総勢132名の皆様にご参加いただき,スタートすることができました。 昨年度に引き続き,今年度も“スマイル”のテーマは,“子どもと地域の架け橋”〜子どもたちにどんな橋を架けますか?〜スマイルレインボーブリッジプランです。スマイルの取組が子どもたちとの架け橋となって活動を盛り上げていきたいと考えています。また,今年度は7つの部会のカラーを意識した名札も作成しました。 各部会では,今年度の各部会のテーマや取組,年間計画等について,活発に話し合っていただきました。 スマイル委員の皆様,1年間どうぞよろしくお願いいたします。 4年 体力測定をしました!
30日(水)に,京都学園大学の先生と学生の皆様にご協力いただき,体力測定をしました。上体起こし,反復横跳び,長座体前屈,握力,立ち幅跳びの5種目の測定とソフトボール投げのコツを教えていただきました。それぞれの種目でアドバイスをもらったり,ルールをしっかりと確認したりしながら測定することができ,去年の自分の記録や全国平均と比べて自分の今回の記録がどうなのか,これからどんなことをがんばるのか考えることができました。次はソフトボール投げの測定をします。今回教わったアドバイスを生かして,記録を伸ばしてほしいと思います。
2年生 校区探検に行ってきました
2年生は,生活科「まちのすてきを見つけよう」で,校区探検に行ってきました。
子どもたちは,商店街にアーケードがあることに気づいたり,よく行くお店の店員さんに元気にあいさつをしたりしていました。 みんな町のすてきなところをいっぱい見つけて帰ってきました。 3年 さつまいもの苗植え
3年生は,総合的な学習の時間「高倉の身近な自然」の学習で,山科校外学校園に行き,さつまいもの苗を植えてきました。山科校外学校園を管理していただいている,高野さんの説明を真剣なまなざしで聞き,なかなか体験することのない苗植えに苦戦しながらも,笑顔で楽しんで活動できていました。苗植えの後は,学校園の草村で虫探しを行いました。バッタやカマキリ,ダンゴムシやアメンボなど,様々な生き物と触れ合うことができました。子どもたちは,今後のさつまいもの生長をとても楽しみにしています。
4年生 理科「ツルレイシの観察」
5月28日(月)にツルレイシの観察をしました。まきひげが出てきて,順調に育っています。気温も暖かくなってきたので,どんどん大きくなりそうです。緑のカーテンにまで成長してくれるとうれしいです。
5年 ヒオウギ講習会がありました8年生 生き方探究 チャレンジ体験学習
京都御池中学校の8年生4名(高倉小学校卒業生)が,5月21日(月)〜25日(金)の期間,「生き方探究 チャレンジ体験学習」に来ました。
先生の動きを見たり手伝ったりすることを通して,働くことについて考え,学んでいます。 青い目の人形記念日
今日は「青い目の人形」記念日です。一年に一度、校長室の前の棚にいるお人形さんたちがケースから出て、子どもたちにも直接みてもらっています。朝から「今日はメリーちゃんに会える!」と言って登校してくる子どもたちや「可愛いお洋服たくさん持ってて
いいなあ」など口ぐちにお話ししている子どもたちです。メリー、マンディ、マイケルもみんなに話かけてもらってとても嬉しそうです。いつまでも大切にして仲良くしてほしいと思います。 4年 総合「高倉のやさしさ」今日は,立命館大学の早川岳人先生をゲストティーチャーとしてお迎えしての学習でした。「おじいちゃん,おばあちゃんに対してみんなが果たす役割」についてお話をうかがいました。自分のおじいちゃん,おばあちゃんだけではなく,地域にはみんなを温かく見守ってくださる,おじいちゃん,おばあちゃんがたくさんいます。おじいちゃん,おばあちゃんから何かしてもらうばかりではなく,逆に「自分たちができることは何だろう」と考えながら話を聞きました。 三条寺町コミュニティFMで,おじいちゃん,おばあちゃんに向けた作文が放送される番組があるのですが,放送を楽しみにしている方々のために,高倉の4年生も作文を書いて届けようということになりました。どんな作文になるか,楽しみです。早川先生,本日はありがとうございました。 自由参観・一年生を迎える会5時間目は,「一年生を迎える会」を行いました。1年生は6年生と一緒に笑顔で入場しました。その後,3年生から5年生が歌や寸劇等をし,2年生からは手作りの「パラシュート」がプレゼントされました。 次回の参観は日曜日です。6月3日(日)に1〜5年生,6月10日(日)に6年生の参観があります。たくさんの方のご参観をお待ちしております。 |
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