水慣れをしよう！

すぎの子学級で，今年度初めての水泳学習です。この日のめあては，「水慣れをしよう！」でした。広いプールをめいいっぱい使って，学習を楽しみました。プールに入ることがドキドキ…していた友だちも，いつの間にか「楽しい〜！」と笑顔になっていました。これからの学習が楽しみです。

1年 算数「いろいろな かたち」 ２

今日の算数では，「箱の形」「筒の形」「ボールの形」など
これまでに学習した形を写し取り，そこから絵を描く学習をしました。
箱の形も，写し取る面によって四角の大きさや形が変わること，
同じ形をたくさん写し取るだけでも，きれいな模様が描けること，
異なる形を組み合わせると，さらに色々な絵が描けることなど，
たくさんの発見がありました。
子どもたちの作品は，「なるほど！」と思うものがいっぱいあり，
とてもすてきな作品となりました。

1年 算数「いろいろな かたち」

算数の学習では，「いろいろな　かたち」の学習をしています。
この日は，身の回りにある様々なものを使って，
工夫しながら形づくりを行いました。

子どもたちは，ティッシュの空き箱，お菓子の空き箱，
トイレットペーパーの芯などを上手に組み合わせながら，
車を作ったり，カメラを作ったり…。
豊かな発想で，もとの形を活かした作品を作っていました。
積み重ねることのできる箱を集めて，とっても高いタワーをグループもあり，
とても楽しかったです。

様々な形にたくさんふれて，
形の特徴にも気がつくことができた時間となりました。

１年 初めてのランチルーム給食♪

今日は初めてランチルームで給食を食べました。
ランチルームでは，おぼんを持ってセルフサービス形式で
給食を配膳したり，グループごとに顔を見合わせて食べたりと，
いつもの給食とは少し異なります。
そのことが嬉しかったようで，子どもたちもにこにこと
いい表情で給食を食べていました。
また次回のランチルーム給食が今から楽しみです♪

４年生社会科 新聞づくり

　４年生が社会科で学習した浄水場について，新聞にまとめています。
　タブレットをつかってさらに詳しく調べたり，資料を集めたりしています。

５年 学年ドッジ！ ５月

毎月恒例になりそうな，学年ドッジ！５月も，１組vs２組でドッジボールを行いました。前回勝った１組は「２連勝」を目標に，前回負けた２組は「初勝利」を目標にがんばりました。

試合は，「ナイスキャッチ」の連続で大盛り上がり。対戦している相手であっても，ナイスプレーにはお互いに笑顔で盛り上がる，素敵な姿が見られました。
結果は・・・１組の勝利！２連勝した１組は，大喜び。２連敗となった２組では，休み時間にドッジボール練習が始まりました。さあ，６月はどうなるのでしょう。楽しみです。

５年 図工 カラフルタウン鑑賞会

図工で取り組んできた「カラフルタウン」の絵が完成し，みんなで鑑賞会を行いました。

まずは，自分のかいた絵の見どころや工夫したところ，表したかった思いなどをカードにまとめました。時間をかけ，とても丁寧に取り組んだ作品なだけに，作品に込めた思いはとても深かったようで，どの子もとても真剣に書いていました。

その後は，グループやクラスでお互いの作品を鑑賞しました。友だちの作品のよいところを見つけるだけでなく，素敵だなと思ったところについて「この部分はどうやってかいたの？」など友だちの工夫を聞き出す姿も見られました。
友だちの作品を鑑賞し，よさを認め合ったり，自分一人では思いつかなかった表現方法に出会ったりと，素敵な時間になりました。

５年 家庭科 楽しい調理実習♪ vol.2

野菜やたまごをゆでている間に，ドレッシングも作りました。子どもたちは，「ドレッシングなんて作れるの？」とすこし「？」が浮かんでいるようでしたが，「やってみよう！」と挑戦しました。どのグループも，すっぱすぎたりしょっぱすぎたりしないように，それぞれの調味料の分量をしっかり確かめながら，慎重に慎重につくっていました。よく混ぜて，ドレッシングの完成です。「ドレッシング作ったの，はじめて！」という子もたくさんいました。

野菜がゆでられたら，盛り付けです。グループの友だちと相談しながら，見た目にも「おいしい」と思えるように，盛り付けを工夫する姿が見られました。
お皿に上手に盛れたら，手作りのドレッシングをかけて，いただきます！「見た目もきれいでおいしい」「ドレッシングがちょっとすっぱかったな…」など，いろいろな感想が聞こえてきましたが，自分たちで作ったサラダを食べる顔は，どの子も笑顔でした。

５年 家庭科 楽しい調理実習♪ vol.1

先日，家庭科で調理実習をしました。

今回作ったのは，カラフルコンビネーションサラダ！前回学習した「ゆでる」という調理法を使って，サラダを作りました。子どもたちは，それぞれの野菜をどのようにゆでればよいか考えながら，調理しました。また，今回は，サラダに添えるためにたまごもゆでました。野菜とはまた違い，たまごは火が通っているか確かめづらいため，子どもたちは少し心配そう。どのグループも，ゆでる時間をしっかりと確かめていました。

あじさい読書週間３

　3年生は楽しい絵本の読み聞かせです。
　みんなで楽しんでいます。