京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/07/25
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なりたい自分にむかって 学び合い しなやかに生きる子の育成

◆6年生 科学センター学習◆

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京都市青少年科学センターに行って理科の学習をしました。
風やドローン,ひつじなどテーマごとに勉強しました。
本物のひつじにエサをやったり,毛を顕微鏡で見たりと
学校でが体験できない学習に子どもたちは興味津々でした。
たくさん手を挙げて様々なつぶやきをする子ども達。
科学センターの先生が,
「君たちと勉強するのは楽しい!」
とほめてくださいました。

◆6年生 応援の声◆

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スポーツテストの1つ「シャトルラン」をしました。
20mを一定のリズムに合わせて走り続けます。
仲間同士で応援する声が自然とうまれ,素敵な時間になりました。

◆6年生 修学旅行のしおり◆

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修学旅行のしおりを作りました。
いよいよ来週!
気持ちが高まってきます。

◆6年生 歌詞の情景◆

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音楽「おぼろ月夜」の情景について話し合いました。
「やまのは」とはどこを指すのかについて絵を描いて発表しました。

【5年生】 わたしを支えるマイシューズ

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図画工作は「わたしを支えるマイシューズ」の単元に入りました。
自分を支えてくれる,馴染みの靴。

靴の遠近等も考えながらていねいに描いていました。
どんな作品になるのか,ワクワク楽しみです。

【5年生】 「見立てる」 要旨

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国語科は,「見立てる」「生き物は円柱形」の新しい単元に入りました。
まずは「見立てる」で筆者の考えの中心を捉えた後,100字前後でまとめることができました。

次は「生き物は円柱形」で文章の構成を考え,要旨をまとめていきます。

◆6年生 誕生日いつ?◆

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外国語の時間に「When is your birthday?」と尋ねて答える学習をしています。
この日は,いろいろな人の誕生日を尋ねる活動。
自分の誕生日を言えるようになった子ども達は,友達の誕生日も聞き取ろうと耳を傾けていました。
相手意識をもって対話してほしいです。

◆6年生 資料集からまとめる◆

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聖武天皇の詔から始まった大仏づくり。
高さ18mもの大仏をどうやって作ったのか,資料集から読み取って,ノートにまとめました。

◆6年生 くつのスケッチ◆

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自分のくつを見ながらスケッチをしています。
紐や靴底など細かな部分も注意して観察し,描いています。

4年生自転車教室順延のお知らせ

本日5月23日(水)に予定しておりました自転車教室ですが,雨天の為,本日の実施を中止いたします。

4年生自転車教室は,5月29日(火)に実施いたします。

ご協力いただける保護者の皆様,地域の皆様,どうぞよろしくお願いいたします。
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