４年生算数 「折れ線グラフ」はじまりました！

算数「折れ線グラフ」の学習がはじまりました。

子どもたちは，気温を記録した表から，
変わり方の様子を分かりやすく表す方法を考え，
「折れ線グラフ」を書き，変わり方を説明しました♪

ちょうど，理科「天気と気温」で，
温度計と折れ線グラフを通して学習を進めていたので，
子どもたちは楽しそうに算数の学習にも取り組みました♪

5/23★中学生がやってきた！その３

いよいよ神中チャレンジ最終日。

今日で4人の中学生ともお別れです。
4人は教室に入って担任のお手伝いをするだけでなく，
校内の整理，プリントの準備，給食の準備・後片付けなど
裏方の仕事もしてくれました。
毎日の給食も色々なクラスで食べました。
小学生も嬉しそうでしたが，中学生もたくさん声をかけてもらえてうれしかったようです。

中学生のみなさん，お仕事お疲れさまでした。

5/22★中学生がやってきた！その２

神中チャレンジ３日目。

自分からできることを見つけて動く中学生！

読み聞かせ，担任のサポート，体力テスト補助，休み時間

中学生の周りにはいつも笑顔の小学生が集まっています。

★歴史探検！事前学習！（2018/05/23）

★歴史探検！事前学習！（2018/05/23）

　６年生が，来週，歴史探検に行きます！

　久我の杜付近の歴史を学ぶとともに，水害とのたたかいについて学びます。

　今日は，当日，お世話いただくゲストティーチャーの先生におこしいただき，事前学習をしました！

★中庭がドリームランドに！（2018/05/23）

★中庭がドリームランドに！（2018/05/23）

　中庭が，ドリームランドになってきました！

　それぞれの学年の植物でにぎやかになってきました！

　子どもたちは，植物を育てながら，
　夢を見ます！
　愛を育てます！

　どんな成長をしていくのだろうか？
　どんな花を咲かせるのだろうか？
　どんな実をならせるのだろうか？

　とっても楽しみです！

　学校では，植物をある学習目標をもって育てています。

　しかし，それ以外にも，
　植物を育てるとこんないいことがあると思います。

★緑色は安心感と安らぎを与える色なので，
　　植物に対しているとリラックスできる！

★植物を育てるという行為が，慈しみの心をはぐくみ，
　　役に立っているという充実感をもたらす！

★植物に接していると，無心のときをつくることができる！

★花を咲かせたり，実をならせることで達成感をえられる！

　まさに，中庭は，ドリームランドになるのです！

体育 体力テスト「ソフトボール投げ」

体力テストが始まりました♪

晴天のなかで・・・大声を出して！！！
「ソフトボール投げ」をしました。
その後，長座体前屈や反復横跳びなども♪
金曜日は，２０ｍシャトルランです♪
持久力が試されます！
がんばれ！子どもたち！！！

そして今日は，
神川中学校からチャレンジ体験で来た中学生と一緒に１日過ごしました。みさきの家の経験や体育の手伝いなど，子どもたちと一緒に学習に取り組みました。ありがとうございました。

ソフトボール投げ

　新体力テストをはじめました。今日は最初のテスト「ソフトボールなげ」を学年で一緒に行いました。１人２球を一生懸命に楽しく投げていきました。

円と球

　算数科で「円と球」の学習がはじまりました。今日は方眼紙を使って自分でこまを作りました。回した時に見える模様がどのこまも丸い形をしていることに気づくことができました。

★毛筆習字・花，清書！（2018/05/22）

★毛筆習字・花，清書！（2018/05/22）

　４年・毛筆習字・花の清書です！

　清書とは，これまで練習してきたことを生かして，
　改めて，美しく，かくこと！

　さて，どんな美しい花をさかせることができたでしょうか？

　ちなみに，
　４年生における
　書写に関する指導事項は以下の３点！

ア）文字の組立て方に注意して，文字の形を整えて書くこと。
イ）文字の大きさや配列に注意して書くこと。
ウ）毛筆を使用して，点画の筆使いや文字の組立て方に注意しながら，文字の形を整えて書くこと。

★新体力テスト・ソフトボール投げ！（2018/05/22）

★新体力テスト・ソフトボール投げ！（2018/05/22）

　今日は，２生が，
　新体力テスト・ソフトボール投げをしていました。

　６年生では，
　男子の平均が，２７メートル。
　女子の平均が，１６メートルくらいでしょうか？

　２年生では，
　男子の平均が，１２メートル。
　女子の平均が，　７メートルくらいでしょうか？

　どの子も
　ちょっぴり重いソフトボールに
　悪戦苦闘していました！