リコーダー練習，本格的に開始

　リコーダーを使う時のやくそくを子ども達と確認し，本格的に練習を始めました。
　持ち方，姿勢，息遣い，気をつけるポイントはたくさんありますが，まずはできる所から頑張っていきます。

幻の種

　昨日，紙粘土で作った幻の種に色塗りをしました。
　好きな色でどんどん塗っていく子，カラフルに仕上げる子など，子ども達の想像力が発揮された１時間でした。

分かりやすい地図にするために

　養正の町がどんな町なのかをわかりやすくまとめるために，地図を色分けしています。
　実際に歩いて調べたことをもとに，地図記号も使いながら仕上げています。

旋律を追いかけて

　歌声と楽器の演奏が，かけあいをしている所を練習しています。
　演奏するだけ，歌うだけでなく，音楽の構成の美しさに気づけると，さらに楽しみが増していきます。

円のきまりを利用して

　同じボールが１２個ぴったり入っている箱があります。
　この箱の縦の長さを求めます。
　一つ分の円の直径が分かれば答えが導けるのですが，子どもたちはなかなかに悪戦苦闘。
　色々な線を引きながら，答えを求めようと頑張っていました。

文章を書くために

　国語の学習。
　読みやすく，伝わりやすい文章にするために構成を考えました。
　今後はこれをもとにしながら，自分の言葉で文章を書いていきます。

学習のまとめの文章

国語で学習してきた内容をふまえて，自分の考えを文章に書きました。
担任の書いてきた文章をモデルにして書いています。

小数のかけ算！

　今日は計算の意味を考えました。静かに写して考えることが当たり前になっています。

食品の栄養！

　食べ物にどんな栄養があるのかを出し合いました。給食の時間にいつも考えているので，よく手が挙がっていました。

今日の給食

今日の献立は，
　●黒糖コッペパン
　○ソーセージと野菜のいためナムル
　●豆腐と青菜のスープ
　○牛乳
でした。じゃがいもとソーセージは，あらかじめ油で揚げてから野菜と炒めています。香ばしくなります。きゅうりも入っています。給食では，野菜を生では提供しません。炒めて，加熱をしています。ソーセージのうまみとの相性がばっちりでした。