３年生 道徳『ごめんね・・・編』

『ごめんね』という一言。なかなか言いにくい言葉なのかもしれません。素直にあやまることができずに，そのまま時が過ぎてしまった・・・なんて経験ありませんか？（私にはたくさんあります！）

失敗してしまったら素直に『ごめんね』と言える，そんな気持ちを大切にしていきましょう。

６年生 国語『Curry and rice編』

思春期になり，家族に気持ちを素直に表現できないことってありますよね。この作品は，そんな６年生の子どもたちの気持ちを代弁していると言っても過言ではありません。

『うわーこの気持ち分かるわあ』
『そうそう，あるある』

そんな思春期の微妙な心情を表現した『カレーライス』。みなさんも，ぜひ読んでみてください！

４年生 体育『人はなぜバトンをつなぐのか？編』

みんなで力を合わせて何かを成し遂げる。

なんてすばらしいことなのでしょう。

４年生は体育でクラス対抗リレーをしました。とちゅう，差が開いてあきらめてしまいそうな時もありましたが，「がんばれー！」「いけるぞー！」と声をかけます。

なんてすばらしいことなのでしょう。

そんな４年生の姿を見ることができた私は，本当に幸せ者なのかもしれません。


『人はなぜバトンをつなぐのか？

それは，きっと仲間が待っているから…。』

２年生 算数『たし算なんてこわくない！編』

１年生のときにたし算をたくさん練習してきました。２年生になって，さらにレベルの上がったたし算に挑戦です。

レベルの上がった問題でも，大丈夫。今までの学習を思い出して取り組んだらよいのです。たし算なんてこわくないぞー！

５月朝会 『花いっぱい 笑顔いっぱい 夢いっぱい編』

全校がそろっての初めての朝会でした。校長先生からは，学校の教育目標のお話がありました。『花いっぱい　笑顔いっぱい　夢いっぱい』の学校を目指して，みんなでいろいろなことに取り組んでいけるといいですね。
また，３つの行動目標のお話では，「しっかり心に留めておいて守らなければならない」と感じたようです。
みんなですてきな学校にしていきましょうね。

５月朝会 『校長先生のお話』

校長先生のお話より

４年生 社会『ジャグチQUEST 〜導かれし者たち編〜』

『くらしと水』について学習をしている４年生。今日は学校の中に水道のじゃ口はどれくらいあるのか，じゃ口を探す旅に出かけました。

とちゅう，数々の困難を乗り越え（というほどの困難はありませんでしたが），校内の水道のじゃ口に導かれ，どんどん発見し調べていく４年生。
「たくさんあるなあ」
「そう言えば，いつも水を使ってるもんね」
といったことにも気づき，レベルアップしていくのでした。

先生もそんな４年生の成長を感じ，その姿を写真におさめていました。４年生が，先生のレベルに到達するのも，きっともうすぐですね！

６年生 算数『点対称です！編』

今日の学習は点対称です。点対称な図形の性質を使って，点対称な図形の書き方を考えたのです。『対応する２つの点を結ぶ直線は，対称の中心を通る』『対称の中心から，対応する２つの点までの長さは等しくなっている』この２つから導かれる答えは・・・。

みんな，一生懸命考え点対称の図形を書いていったのです！

３年生 社会『校区探検にでかけよう編』

わたしたちが住んでいる川岡東のまち。このまちにはすてきなところがたくさんあります。でも，まだまだ知らないところもあるかもしれません。そこで，３年生は校区探検をする計画を立てたのです。
探険の３つのおやくそくもみんなで考え，準備はバッチリです！

おやくそく１『交通ルールを守る』
おやくそく２『ほかの人にめいわくをかけない』
おやくそく３『人の話をしっかり聞く』

このおやくそくを守って，しっかりと学習（探険）したいと思います。

２年生 生活『ポスター制作中編』

学校探険に向けて取材をすませた２年生。今日は取材をもとに，ポスターを作りました。１年生が見やすいように，読みやすいように，分かりやすいように気をつけて書くことができました。ポスターが教室のとびらに貼られる日が楽しみですね。