最新更新日:2024/09/26 | |
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2年生 図工『たまごから出てきたものは…編』1年生 給食『ここは あえておにぎらず…編』『セルフおにぎり(self-onigiri)』1年生にとっては未知の体験です。じょうずににぎれるのかどうか不安でしたが,先生の話をよく聞いて慎重,かつ大胆ににぎっていました。のりで包んでしっかりとにぎる子もいれば,あえてにぎらず『おにぎらず』を作っている子もいて,みんな楽しんで食べていました。 5年生 家庭科『調理実習に向けて!編』
調理って何でしょう?調理とは「ゆでる,むす,いためる,あげる,焼く,切る,たく,煮る」などいろいろあります。
今回は「ゆでる」調理に挑戦する5年生。 『ゆでるって野菜をお湯に入れるだけでしょ。』 ところがそんなに簡単なものではないのです。水からゆでるのか,ふっとうしたお湯からゆでるのか,時間はどれぐらいゆでるのかなど学習していかなければならないことはたくさんありそうです。 しっかり学習して,調理実習を成功させましょう! 3年生 外国語活動『Rock scissors paper編』One two three・・・ 数の数え方を知っている子もたくさんいました。今日の活動で一番盛り上がったのは,2人組でのジャンケンです。 『何回勝ちましたか?(もちろん英語です)』アレックス先生が聞きます。 『5回!』『ぼく6回!』『わたし9回やで!』 英語に少しずつ慣れてきたら,こう答えましょうね。 『Five times!!』と。 6年生 社会『厩戸皇子編』そんな聖徳太子が目指した世界は,一体どんな世界なのか?6年生は教科書,資料集を手に調べ学習をしました。調べ学習を進めていくうちに,どんどん歴史学習にのめりこんでいく6年生。これからの歴史学習も楽しみですね。 5年生 社会『八ヶ岳の標高は2899mです!編』
わたしたちの住んでいる京都は盆地です。今日は長野県の川上村や南牧村付近の八ヶ岳一帯のくらしについて学びました。この一帯は八ヶ岳の噴火による溶岩と火山灰が積もってできた土地で,もともとは栄養分がないやせた土地でした。そのため人々は様々な工夫をして,農業を営んでいること,家畜を育てていることなど学びました。
4年生 国語『よりよい話し合い編』
学級で何かを決める時,みんなで話し合いをすることってありますよね。
今日の学習は,そんな時よりよい話し合いをするためにはどうすれば良いのかを考えました。 『みんなが仲良くなれるために』を議題にして,これからみんなで考え話し合っていきたいと思います。よりよい学級にするために,よりよい話し合いを…。 4年生はがんばっています! 1年生 防火教室『じぶんのいのちは じぶんでまもる編』
今日は,西京消防署から消防士の方々に来ていただき,防火教室を開いてもらいました。
はじめに,火事や地震などの災害が起こった時は, 「自分の命は自分で守る」 ということを学習しました。特に,火事の時には大きな声で 「火事だー!!」 と周りの人に知らせることが大切だということも学びました。 万が一のことは起こらないのにこしたことはありませんが,起きた時には冷静に対処できるように,日ごろから心がけておきたいものです。 避難の時の合言葉 お さない は しらない し しゃべらない も どらない て ていがくねんゆうせん これを1年生は,消防士さんのお話を聞いて,胸に刻みました。 1年生 防火教室 『出動 ○○隊員!!編』子どもたちは,初めて着る防火服の重さや分厚さに驚きの声をあげていました。 装備が整ったら,「構え!!」のポーズ。そして,カメラに向けて 「放水!!」 消防士は,緊急時に火災現場に駆けつけ,人命を守る大切なおしごとです。 この中から,将来,消防士としてはたらく人が出てくるかもしれませんね。 1年生 防火教室『それ行け!消防車編〜』「あのホースは何に使うのかな?」「電話みたいなのがある!」と興味津々。 びっくりするような場所にも扉があって,いろいろな道具が次から次へと出てきました。 たくさんの備えによってみんなの安全が守られている,ということがよく分かりました。 本日はお忙しい中,西京消防署の皆様ありがとうございました。 |
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