６月２日（土）学校の様子

　明日は，日曜参観が行われます。午後からのＰＴＡ総会の後，中庭の噴水のところで吹奏楽部のコンサートが行われます。今日の午前，部員たちは，明日の本番に向けて，念入りに配置の確認をしました。なお，１年生は，自分の楽器での演奏デビューの日となります。たくさんの地域・保護者の皆様のお越しをお待ちしています。

６月１日（金）学校の様子

　ホームページに高野中だより６月を掲載しました。今月号は，５月に行われた各学年の行事のことが記事になっています。高野中だより６月

６月１日（金）学校の様子

　今日から６月です。今週末は日曜参観が行われます。皆様には何かと本校教育のためにご理解・ご協力を賜りまして，誠にありがとうございます。さて，本年度も下記の通り，日曜参観・学級懇談会・部活動懇談会（参観）を開くことに致しました。皆様方からご意見をいただき，学校の方針や具体的取組についても一層のご理解を得るとともに，学校と家庭・地域が連携を密にして教育活動を進めていきたいと思います。趣旨をご理解いただき，ぜひお越しくださいますようご案内申し上げます。

　　　　　　　　　　　　　記

１．日時　　６月３日（日） ９：００〜
　　　　　　　　　　　（生徒登校　　８：４５）
　　　　　　　　　　　　　朝学活　　８：５０〜　８：５５
２．内容１　授業参観　　　１　　　　９：００〜　９：５０
　　　　　　　　　　　　　２　　　１０：００〜１０：５０
　　　　　　　　　　　　　終学活　１０：５５〜１１：０５
　　　　２　学級別懇談会（各教室）１１：１５〜１２：００
　　　　３　平成３０年度ＰＴＡ総会１３：４５〜１４：３０
　　　　４　フォンテンコンサート　１４：３０〜１４：４５
　　　　５　部活動懇談会・参観　　１４：５０〜１６：００
　 （生徒の部活動は１７：００に終了します）

※平成３０年度ＰＴＡ総会も実施されます。
※６月４日（月）は代休日となります。
※自動車での来校は，ご遠慮下さい。
※生徒は１１時０５分に下校します。
※部活動での再登校は１４：３０です。
※ご来校された方は「学校評価アンケート」にご協力をお願いいたします。

平成３０年度京都市立高野中学校いじめ防止基本方針

平成３０年度京都市立高野中学校いじめ防止基本方針については，ページ右下の配布文書又は以下のリンクをクリックしてください。平成３０年度　京都市立高野中学校いじめ防止基本方針

５月３０日（水）学校の様子

　今日は,「ゴミ０の日」でした。雨天のため校舎外の清掃活動ができませんでしたので，屋内の清掃活動を頑張りました。３年生は，図書室の周りをきれいにしてくれました。また，放課後には，テニス部員が，体幹，足，腕のトレーニングを兼ねて，廊下の雑巾がけをしてくれました。３年生の皆さん，テニス部の皆さん，ありがとうございました‼

平成30年度の京都市立高野中学校部活動運営方針及び京都市立中学校運動部活動ガイドライン＜改訂版＞

　平成３０年度京都市立高野中学校部活動運営方針及び京都市立中学校運動部活動ガイドライン＜改訂版＞については，ページ右下の配布文書又は以下のリンクをクリックしてください。平成３０年度京都市立高野中学校部活動方針<swa:ContentLink type="doc" item="83432">京都市立中学校運動部活動ガイドライン＜改訂版＞</swa:ContentLink>

５月３０日（水）学校の様子

　職員室前の図書室のＰＲコーナーが新しくなりました。１年生で部活動に所属している人は，少しは練習に慣れてきたことと思います。写真にあるように「部活の本並べました！」というメッセージが書いてあります。さて，上達しながら続ける秘訣は，３つの「や」が大切と言われます。「やる気」「やりかた」「やり続ける」です。いくら「やる気」があって「やりつづける」ことができても，「やり方」がよくなければ，上達に時間がかかることがあるかもしれません。うまくなるためには，その方法があるのかもしれませんよ。部活の本を読んでみようと思ったあなた，図書室で待っています。

５月３０日（水）学校の様子

　３時間目は，「ゴミ０の日」が計画されていましたが，雨のため，屋内清掃に変更されました。４時間目は，生徒大会に向けて話し合いが行われています。

５月３０日（水）学校の様子

　今日はテストの第２日目です。英語と理科のテストが行われました。生徒たちは，テストを終え「ホッ」としていることが分かります。さて，何回かにわたって，テストが返却されてきた後のことを話しましたが，今日は，その後のことを話します。生徒のみなさん，テスト問題は，どこから出題されていましたか。教科書の隅々から？授業中のプリントから？ワークから？もしくは，授業で先生が話していたことから？それとも，単に知識を答えるだけでなく知識と知識をつなぐものやその背景が問われていましたか。実は，どこから出題されていたかを知ることは，自分がやってきたテスト学習とのズレを明らかにし，次のテストに向けて，どんな学習をすればよいかのヒントが見えてくることにつながるのです。

５月２９日（火）学校の様子

　明日は，午前中に２教科のテストが行われます。理科と英語（学年によって順番が異なる）です。１組は，数学のテストが行われます。テストの後は，ごみ０運動，学活をし，全員で昼食を食べて終学活となります。
　さて，テストの間違い直しをする時のことをお話しします。まず，「なぜ間違ったか」に着目しましょう。単純ミスで間違ったのか，そもそも知識不足（勉強不足）で間違ったのか，時間配分がうまくいかなかったのか，応用問題が出てうまく対応できなかったのか。間違いの原因を一つ一つ明らかにしていくことが大切です。間違った原因さえわかったら，次は「どうすれば同じ間違いをしないか」を考えるのです。単純ミスによる間違いが多いのならば，どうしたら単純ミスが防げるのかを考えます。時間配分がうまくいかなかったのなら，どうすれば時間をもっと有効に使えたかを考えます。１番から順番に解くのではなく，最初に一通りテスト問題に目を通して，できろうなところからやっていくのもアリです。知識が不足していたのなら，勉強の仕方そのものを見直してみる。その対策をじっくりと練ることが、次の定期テストに必ず役立ちます。次のテストは，６月２７日（水），２８日（木），２９日（金）に行われます。