スチューデントシティ 1日目 その２

薬局・銀行・伝統産業での仕事の様子です。

スチューデントシティ 1日目 その１

　５年１組と２組が，京都まなびの街生き方探究館に行き，スチューデントシティ学習を行ってきました。スチューデントシティ学習とは，仕事の体験活動を通して，社会の働きや経済のしくみを学び，将来の自らの生き方について考える学習です。

わくわくタイム

　わくわくタイムでは各クラスでみんな遊びをしています。ドッジボールやけいどろなど遊びを企画して外へ！みんなとても楽しそうです。

花

　毛筆で「花」という字を書きました。めあては『点画の筆使いに気をつけて書こう。』
３年生で学んだ「はらい」「はね」「まがり」などが出てくる難しい字です。３年生で学習したことを振り返って書くことができました。
　「１年生で習った漢字で，鉛筆で書いたら簡単なのに毛筆で書くと難しいのは何で？」という呟きが聞こえてきました。

タグラグビー

　体育ではタグラグビーが始まりました。タグラグビーに慣れるため，体ならしとして「しっぽとり」をしました。まずは全員でしっぽとり。次にチームで攻めと守りに分かれてのしっぽとり。自分のしっぽをとられないように相手の間をすり抜けてゴールを目指します。そして，タグラグビー用のボールに慣れるためのパス練習。味方がとりやすい投げ方を考えてパスします。

新聞づくりに向けて

　みさきの家での思い出を新聞にまとめます。まとめるために各班にわかれて記事の分担を決めます。何を記事に表したいか積極的に交流することができました。

漢字だいすき！

　新出漢字を使った言葉集めです。４年生で使い方を勉強した漢字学習を使っている子もいます。たくさんの言葉が集まりました。

折れ線グラフが始まりました！

　算数では折れ線グラフの学習中です。小学校では２年生からグラフの学習が始まります。３年生で勉強した「棒グラフ」は，量の大小がぱっと見てわかりやすい特徴がありました。では，今回勉強する「折れ線グラフ」は？これから折れ線グラフについて詳しく学習していきます。

体育〜バスケットボール〜

　体育の学習で，「バスケットボール」の活動をしています。昨年より，少しでも多くシュートを入れたり，チームの連携プレイを増やしてほしいです。

はなのみち

国語科で，「はなのみち」の学習をしています。
グループで役割を決めて，みんなで音読発表会の練習をしています。
くまさんになりきったり，ナレーターをしてみたり，みんなで協力して発表しているところがすてきでした。