ごしょのもりって たのしいね

　先日から，ごしょのもり（子どもたちは京都御苑のことをこうよんでいます）へでかけています。
　シロツメクサやタンポポ，松やカエデなどの木，梅の実やさくらんぼ，ちょうちょうやアリなど，たくさんの“ごしょのもりのなかま”と遊んでいます。
　「シロツメクサでゆびわを作ったよ！」「草の上で寝転んだら，お日さまがまぶしかったけど，草がふわふわで気持ちいいね。」「はっぱでヨットを作って，川で競争しよう！」「松葉ずもう，はっけようい，のこった！」
　さっそく，ごしょのもりの自然を体いっぱい感じています。
　たくさんの子たちから「まだまだ，遊びたいな。」「今度は，違うところにも行ってみたいな。」の声が。
　また，みんなでごしょのもりへ行こうね！今度は，どんなことをして楽しもうかな？

2年生 まちたんけん

　今日も2・3時間目にまちたんけんへ行きました。御所南小の校区は，古くから大切に受け継がれている建物やお店と新しい建物やお店などたくさんあり素敵な町並です。歩いていても発見がいっぱいです。素晴らしい校区ですね。たくさん歩いていると，あちらこちらからいろいろなにおいが漂ってきます。おいしそうなにおいがするたびに，みんなのおなかがどんどんすいていきました。

うさぎの赤ちゃんが生まれました！

　5月28日（月）の朝，学校のメスウサギ「チルノ」が赤ちゃんを4羽生んでいました。小さい小さい赤ちゃんで，まだ目も開いていないし毛も生えていませんでした。「うまく育つかな・・」と心配しましたが，火曜日の朝には毛がうっすらと生え始め，自分で少しずつ動けるようになってきました。「早く赤ちゃんウサギを見たいな‥触りたいな・・」と思っている児童も多いと思いますが，まだ赤ちゃんが小さいうちはお母さんの体も心も落ち着いていないので，じろじろ見られたり，ましてや触られたりすることはよくないそうです。赤ちゃんがもう少し大きくなったら，「チルノ」も落ち着くことでしょう。それまで少し待っていてくださいね。赤ちゃんウサギたち，早く大きくなあれ！

水泳学習に向けて 教職員研修

　今週から始まる低学年の水遊びに向けて,今日は教員の実技研修会です。楽しみながら安全に学習できるように教員同士で自主研修を積んでいます。膝までしかない水の中に入り，小さい子どもになったつもりで「カニさん」「ワニさん」などに変身したり，水の中で追いかけっこをしたりと自然に笑顔が広がっていました。子ども達の水遊びもきっと楽しい活動になることでしょう。もうすぐプール開き，ご家庭でも水着などの準備よろしくお願いします。

2年生 安全ベストで身を守ろう

　5校時，安全ベストの活用について2年生に向けての授業がありました。2年生の児童が交通事故にあう割合が高いことや，安全ベストを着用していると，暗いところでも目視で確認しやすいことを服育研究会の先生から教えていただきました。今年は2年生に1年間安全ベストを貸与していただきます。上手に活用して，誰一人事故に巻き込まれることなく，安全にすごせるようにしたいですね。

避難訓練〜地震〜

　5月28日（月）大地震を想定して，避難訓練を行いました。体育のクラスは，運動場の真ん中で姿勢を低くし頭を守っていました。教室では，自分の机の下に入って避難をしています。ゆれが収まったら，理科室での火事が起きたことを想定して運動場へ避難しました。火事のけむりから身を守るために口をハンカチや手で覆い，落ち着いて避難していました。今日は訓練ですが，いざという時にもスムーズに行動したいですね。

きずなコンサート 5年6年

このコンサートは、東日本大震災のつなみで残された廃材からヴァイオリンドクターの中澤宗幸氏が制作されたヴァイオリンを使ったコンサートです。まず初めに、中澤宗幸さんから、ヴァイオリンの構造についてのお話がありました。そしてつなみバイオリンがどのようにして作られたのかやこのヴァイオリンの表板と裏板の響きをつなぐ大事な部品である「魂柱」には、陸前高田の「奇跡の一本松」が使われていること等を教えてもらいました。そのあと、ヴァイオリニストのeRikaさんとピアニストの鈴木さんによるコンサートが行われました。子ども達は、様々な人の想いのこもった「つなみヴァイオリン」の音色に耳をすませ、聞き入っていました。コンサートとのなかで、震災応援歌である「花は咲く」を合唱したりもしました。震災で起きたことを風化させずに世代を超えて語りつないでいたいという想いをしっかりともってくれたようでした。

京都についてインタビュー！

　３年生では，総合コミュニティかがやきの学習が始まっています。自分たちが住んでいる町，京都について，観光客の方々にインタビューを行いました。
「どこからきましたか。」
「京都といえばなんですか。」
「京都に来た目的はなんですか。」
などなど，自分の探りたいことを調べるために，たくさんの質問を積極的にすることができ，良い経験になりました。
　今回のインタビューで分かったことが，次の学習に生かせるといいですね。

毛筆の学習がはじまりました

　書写の学習では，毛筆の学習をがんばっています。最初は，用具の置き方や扱い方，よい姿勢について学んだり，いろいろな太さの線を書いたりしました。みんなは，緊張しながらも，落ち着いた様子で学習に取り組むことができました。

五月晴れの中 どろんこ田植え！

　今日は２年生が龍池教育財団にご支援いただき，大原学舎に行って，田植えをしました。御所南からバスで約１時間も進むと，周りには緑いっぱいの大原の自然が広がりました。吹く風が心地よく，空気のおいしさも感じることができました。
　まず，校長先生のお話や龍池地域の澤野さんのお話，田んぼの先生中辻さんのお話をお聞きしました。そのあとは，いよいよ活動です。田植えは１クラスずつ体験するので，間の待ち時間には自然観察をめあてにしたネイチャービンゴをグループで楽しみました。
　特に田植えは，初めての子どもが多く泥の中に入るとその何とも言えない感触に思わず声を上げていました。中には泥に足を取られ身動きができなくなってしまう子，ふらつきしりもちをついて泥まみれになってしまう子もいました。みんなとても楽しそうに生き生きと活動していました。がんばったあとのお弁当はとてもおいしそうでした。
　帰りに，秋になったら成長した稲の「稲刈りにくるね」と田んぼに約束をしました。秋が楽しみですね。。