★蚕起食桑（2018/05/21）

★蚕起食桑（2018/05/21）

　５月２１日頃。

　七十二候

　蚕起食桑　かいこおきてくわをはむ
　蚕が桑の葉を盛んに食べだす頃。

　二十四節気

　小満　しょうまん

　陽気がよくなり草木が成長して茂るという意味。
　農家では田植えの準備を始める頃。
　動物や植物にも活気があふれてくる頃。

　正面玄関の植物もスクスクと大きくなってきています！

４年生 社会「水とくらし」

４年生社会「水とくらし」です。

子どもたちは，浄水場からどのようにして，
家庭や学校に水道水が届けられているかを調べました。

浄水場にはいろんな仕組みがあるんだね♪

じゃあ,
飲んだり使ったりした水はどこへ行くんだろう…？

遠足（２）

1年生との交流遊びです。ドンジャンケンとふえおにをしてあそびました。広々とした芝生の上で仲良く遊ぶことができました。

遠足（１）

今日はいよいよ遠足です。1年ぶりに横大路公園まで歩いていきます。お天気は心配していたのですが晴天！！みんなの願いがつうじました！！

1年生迎える会（２）

2年生の歌と言葉は大成功でした。練習の成果がしっかりとでました。写真は1年生入場時のものです。プログラムが2番目だったので後ろ姿から「もうすぐだ」という緊張感が伝わります。

１・２年生遠足！

心配していたお天気ももち，横大路総合運動公園まで１・２年生遠足に行ってきました！
学校から１時間ほどの長い道のりをてくてく歩く１年生たち。
まっすぐな列のまま，しっかりした足どりで歩いていました。

公園に着いてからは，２年生と合流して「どんじゃんけん」や「ふえおに」をしました。
たくさん歩いたり走ったりした後は，お待ちかねのお弁当！
心をこめて用意してもらったお弁当を，にこにこ笑顔で食べていました。
午後は，アスレチックやブランコなどで遊んでから，また１時間ほど歩いて学校まで戻り，もうくたくた…
でも，「疲れたけど楽しかった！」と満足そうな笑顔でいっぱいでした！

今日はとっても疲れたと思いますので，ゆっくり体を休めてくださいね。

★視写する！（2018/05/18）

★視写する！（2018/05/18）

　視写は，全教科においてできる学習です！

　文部科学省の初等中等教育局国際教育課には，この視写の効果について書かれています！

　視写の効果

１）集中力をつける。
２）字が上手になる。
３）文章表現の技法を覚える。
４）表記のルールを覚える。
５）暗誦や記憶に役立つ。

　ただ，見て書き写すだけの学習ですが，しっかり効果がある学習方法なのです！
　しかも，全学年で，取り組むことができる学習です！

１年生迎える会（１）

朝に最後の練習をしました。少し緊張している子どももいるようです。
この練習が今までで一番良い出来になっていました。さぁいよいよ本番です！！

★ＰＤＣＡ Cycle（2018/05/18）

★ＰＤＣＡ　Cycle（2018/05/18）

　第二次世界大戦後，
　品質管理を構築したウォルター・シューハート，エドワーズ・デミングらが提唱した品質管理の考え方。

１）Plan（計画）
　↓
２）Do（実行）
　↓
３）Check（評価）
　↓
４）Act（改善）

　の４段階！

　毛筆習字の学習も
　ＰＤＣＡ　Cycle　で！

１）Plan（計画）
　　かご字を書いて，自分のめあてを書き込む！
　↓
２）Do（実行）
　　めあてを見ながら，かご字をなぞり書きする！
　↓
３）Check（評価）
　　めあての達成の具合を評価する！
　↓
４）Act（改善）
　　さらに，よりよい作品にするためのめあて，改善点を記入する！

　ＰＤＣＡ　Cycle　などといいましたが，
　なんのことはない
　普通の学習の進め方です！

給食室からこんにちは。

＜給食調理室から＞
　本日は五目ひじき。五目ひじきは，ちくわ・大豆・にんじん・こんにゃく・ひじきを使いました。ちくわのうま味やこんにゃくの食感を楽しんでもらいたい献立です。味がひじきや具材に染みるようしっかり煮，おいしく食べられるようにしました。

＜栄養教諭のひとりごと＞
　本日は五目ひじき。ひじきと大豆を使った新しい献立です。ちくわを加えてうまみを増しています。にんじんの彩りやこんにゃくの食感が楽しめます。
　サービスホールの前で
「今日は五目ひじきだよ〜。新献立です。ひじきの中にもいろいろな食べ物が入っているよ！」
と紹介しました。展示食を見た子が
「ほんとだ！いろいろ入っている！きれい」
と言ってうれしそうにしていました。やはり見た目もおいしさの一つですね。
　これからも見た目で食べてみようかな！と思えるような献立作りに励みたいと思います。