![]() |
最新更新日:2024/07/29 |
本日: 昨日:36 総数:511976 |
6/11(月) 人権参観懇談会があります!!![]() ![]() 一人ひとりが丁寧に想いをこめてつくっています。 作品は,教室に掲示しています。 来月,人権参観懇談会がありますので, ぜひ教室の「人権ポスター」にも注目してください。 〜人権参観懇談会〜 ・日時:6月11日(月) ・時間:5時間目 ・授業:道徳 *5限後は,人権懇談会があります。 ぜひ保護者の方々と一緒に, 子どもたちの言葉つかいなど, 身近なことから人権意識について考えたいと思います。 ご参加ください!! ★友情と清書する!(2018/05/24)![]() ![]() いよいよ,友情 清書です! 自分のめあてを 赤で書き込んだかご字を お手本にし, 清書しました! 教室があたたかい友情でつつまれました! ★愛! 毎日の水やり!(2018/05/24)![]() 朝,中庭で水やりをする姿が見らるれようになりました! なぜ,水やりが必要なんでしょう? 水やりが必要な大きな2つの理由! 1)細胞の中の水分を保つ! 2)花の成長に必要な栄養素を作る! 水やりのコツ! 1)1回の水やりはたっぷり! 水やりの基本は「土が乾燥していたらたっぷりとやる」ということ! 2)根元の土に直接かけるように行う! 子どもは,植物の体に水をかけて,水やりをした!思うようです。 水やりは土に! 土の中の根が水分を吸収できるように,植物の根元にしっかりと水やりをします! 3)受け皿の水は捨てる 受け皿に水がたまっていると根腐れしてしまいます。 4)水やりは,土の温度が低い,朝,夕に! 土の温度が高い昼間に水やりをすると,お湯を与えているのと同じようなことになり,植物をいためます。 適切な水やりで,スクスク育てたいですね! 4年生算数 「折れ線グラフ」はじまりました!![]() ![]() 子どもたちは,気温を記録した表から, 変わり方の様子を分かりやすく表す方法を考え, 「折れ線グラフ」を書き,変わり方を説明しました♪ ちょうど,理科「天気と気温」で, 温度計と折れ線グラフを通して学習を進めていたので, 子どもたちは楽しそうに算数の学習にも取り組みました♪ 5/23★中学生がやってきた!その3![]() 今日で4人の中学生ともお別れです。 4人は教室に入って担任のお手伝いをするだけでなく, 校内の整理,プリントの準備,給食の準備・後片付けなど 裏方の仕事もしてくれました。 毎日の給食も色々なクラスで食べました。 小学生も嬉しそうでしたが,中学生もたくさん声をかけてもらえてうれしかったようです。 中学生のみなさん,お仕事お疲れさまでした。 5/22★中学生がやってきた!その2![]() 自分からできることを見つけて動く中学生! 読み聞かせ,担任のサポート,体力テスト補助,休み時間 中学生の周りにはいつも笑顔の小学生が集まっています。 ★歴史探検!事前学習!(2018/05/23)![]() ![]() 6年生が,来週,歴史探検に行きます! 久我の杜付近の歴史を学ぶとともに,水害とのたたかいについて学びます。 今日は,当日,お世話いただくゲストティーチャーの先生におこしいただき,事前学習をしました! ★中庭がドリームランドに!(2018/05/23)![]() 中庭が,ドリームランドになってきました! それぞれの学年の植物でにぎやかになってきました! 子どもたちは,植物を育てながら, 夢を見ます! 愛を育てます! どんな成長をしていくのだろうか? どんな花を咲かせるのだろうか? どんな実をならせるのだろうか? とっても楽しみです! 学校では,植物をある学習目標をもって育てています。 しかし,それ以外にも, 植物を育てるとこんないいことがあると思います。 ★緑色は安心感と安らぎを与える色なので, 植物に対しているとリラックスできる! ★植物を育てるという行為が,慈しみの心をはぐくみ, 役に立っているという充実感をもたらす! ★植物に接していると,無心のときをつくることができる! ★花を咲かせたり,実をならせることで達成感をえられる! まさに,中庭は,ドリームランドになるのです! 体育 体力テスト「ソフトボール投げ」![]() ![]() 晴天のなかで・・・大声を出して!!! 「ソフトボール投げ」をしました。 その後,長座体前屈や反復横跳びなども♪ 金曜日は,20mシャトルランです♪ 持久力が試されます! がんばれ!子どもたち!!! そして今日は, 神川中学校からチャレンジ体験で来た中学生と一緒に1日過ごしました。みさきの家の経験や体育の手伝いなど,子どもたちと一緒に学習に取り組みました。ありがとうございました。 ソフトボール投げ![]() ![]() ![]() |
|