天皇中心の国づくり

社会科の歴史学習の様子です。今日はタブレットを使って作成した歴史の人物に関するプレゼンを交流しました。グループで「なぜ・どのように・何を」など質疑応答を繰り返し，より理解が深まったようです。

音楽鑑賞

京都フィルハーモニーの方々に来ていただいて，素敵な音楽を鑑賞しました。
子どもたちが，どこかで聴いたことのある曲が多くて，身を乗り出して，楽しんでいました。

体育「リレー」

体育の学習で「リレー」をしました。順位を競うだけでなく，チーム全体のタイムを縮められるように工夫を凝らしています。走る順番やバトンパスも各チームで考えながら取り組んでいます。

国語「新聞を読もう」

新聞の編集の仕方や工夫について学習しました。記事の書き方に目を向けて意見を交流していました。日頃，何気なくみている新聞もじっくりとみてみると新しい発見がありました。

音楽鑑賞

３，４時間目に音楽鑑賞を行いました。みんなが知っている曲も何曲か演奏してくださいました。楽器の種類や特徴についても学ぶことができ，驚くことがたくさんありました。また，ヴァイオリンの体験もさせていただきました。

音楽鑑賞教室♪♪

今日の３・４時間目は音楽鑑賞教室でした。
１・２時間目から演奏の練習をされている音が体育館から聴こえていました。

聴いたことがある曲を演奏してもらったり，
一つ一つ楽器の紹介をしてもらったり，
楽しい一時間となりました。

全校で代表の２名が合奏団の方に教えてもらいながら
バイオリンの演奏体験をしました。
3年生がその一人に選ばれ，
合奏団の演奏に合わせて素敵な音色を聴かせてくれました！

元気でね！

理科で観察を続けてきたモンシロチョウ。

さなぎからチョウになった子がずっと虫かごにいたので

今日さようならをしました。

「ばいばーい！！」

「元気でね〜！！」

狭いかごから広い空へ元気に飛んでいきました！

いいとこあるやんか

道徳で「いいとこあるやんかゲーム」をしました。

みんなで紙を回し，ストップしたときにもっている紙に
書かれている人の「いいところ」を書くというゲームです。

みんなにこにことしてとても楽しそうにしていました。

最後の振り返りでは
「私にはこんないいところがあるってわかった。みんなありがとう。」
「ふだん男の子が言わないことを今日書いてくれてとってもうれしいです。」
「みんなよく見ていて，いいところをたくさん書いてくれてた。」
という感想もありました。

自分では気づかなかったよさに気づいたり，
よさを言ってもらうことで温かい気持ちになったりすることができました。

算数だけど…

今日の算数は「こま」を作りました。
こまを作ることを伝えると，子ども達は
「やったー！」
「どうしてどうして？？」
「先生，それじゃあ図工です！！」と様々な反応。

まるい形，太陽の形，クローバーの形，星形など
一人一人が好きな形に切って完成です。

回る前は違う形でも回るとあら不思議，
みんなまるい形になりました。

これからはまるい形について学習していきます。
いよいよコンパスの出番です！

避難訓練

　今日は，火災が起きたときの避難訓練を行いました。火災の恐ろしさを学ぶとともに，命を守る方法を学ぶことができました。訓練ではおしゃべりなどをすることもなく，口にハンカチをあてて真剣に避難する子どもたちを見ることが出来ました。